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杨昌怀 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2011,(Z2):47-48
教师继续教育,是推进素质教育,创新教育,培养教师良好的职业道德,提高教师思想品德和教学业务的一项重要内容。在教师继续教育中应坚持教育的科学规律,这样才能有效的提高教师教育的水平,增加培训的实效性。 相似文献
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正习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,提出严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的新要求。作风建设永无止境,广大党员干部要把"三严三实"贯彻到工作的各个方面,让"三严三实"成为作风建设的行动指南。"三严"彰显出"为政之本",对党员干部加强作风建设,打造良好公众形象提出了更高的要求。党员干部要不断强化宗旨观念,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,确保权力在阳光下运行。严以修身,就要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。加 相似文献
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正实践证明,党的事业,根基在基层,关键在干部。就目前来说,当一名合格的基层干部,关键是要严格按照习近平总书记提出的"三严三实"的要求,努力践行党的群众路线,认真思考并着重解决好八个方面的问题。第一,应该思考并回答"是什么人",着重解决"怎么定位"的问题。基层干部包括县、乡两级干部,在组织体系中,对上要负责政策的传达落实,对下是管理者的角色,这就是基层干部的工作定位。作为基层干部,只有 相似文献
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习近平总书记提出的"三严三实"要求,抓住了做人从政的根本,切中了干事创业的要害,划定了为官律己的红线,是对各级党员干部行为的新规范。"三实"的品行与"实事求是"要求相同,虽然说起来很容易,但做起来很难,往往会出现认知和行为的背反。要深刻分析发生这种背反的原因,找到领导干部"不实"的症结,要以"三严三实"做为领导的标杆,切实改变作风,树立良好的干部形象。 相似文献
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<正>严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。领导干部是党和国家的骨干力量,是广大党员和人民群众的带头人,其作风如何,对党和人民事业的发展有着极为重要的影响,关系着一个单位、一个地区的党风政风民风。只有时刻约束自身言行,保持清醒,勤于修身,才能始终管住自己,把住小节,真正做到"挡得住诱惑,耐得住清贫,经得起考验"。领导干部生活作风和理想信念是紧密相 相似文献