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《民族大家庭》2014,(3)
正2014年5月29日,湖北省委副书记、省政法委书记张昌尔一行到武汉市民宗委,调研新疆在鄂少数民族人员服务管理工作站(简称"新疆工作站")建站以来开展工作情况,看望慰问驻站新疆干部并同他们座谈。张昌尔充分肯定了工作站成立以来的工作成绩,希望工作站明确职责任务,借鉴网格化管理经验,不断创新创优服务管理工作,促进民族团结和社会和谐。摄影报道/周祥依拉木江2014年5月29日,湖北省民宗委组织开展第十五个党风廉政建设宣传教育月活动,省民宗委党组书记、主任柳望春给全体党员作了题为《弘扬焦裕禄精神,争做"五好"干部》专题报告。柳望春深入阐述了焦裕禄精神的内涵实质和时代意义。他指出,学习、弘扬焦裕禄精神,落实"三严三实"要求,争做"五好"干部,关键在党性修 相似文献
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2019年12月3日,中国延安精神研究会举办学习贯彻党的十九大精神第四场专题报告会,由国家统计局原局长李德水作"今年经济形势"的专题报告。出席报告会的有中国延安精神研究会常务副会长、副会长、理事、会员共120余人。 相似文献
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上世纪70年代末关于检验真理标准问题的讨论中,廷懋将军在自治区党政军机关干部大会上作过一场专题报告。首先是真理标准这个主题,报告人那严密的逻辑,雄辩的口才,幽默的语言,深入浅出地解读理论热点问题和现实问题的能力,都给人一种耳目一新的感觉。三十多年过去了,不少老同志对此还记忆犹新。关于检验真理标准问题属哲学范畴,如果报告人没有较深厚的哲学理论功底,是达不到这种效果的。 相似文献
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2011年12月6日,中国延安精神研究会举行形势报告会。由中国社会科学院副院长李慎明作题为《当今中国国际机遇与挑战及相关思考》的专题报告。出席报告会的有中国延安精神研究会常务副会长朱育理、有林,顾问于明涛、杨波、李力安、张全景,副会长李德水、马蓥伯、陈登才、周才裕等及在京部分理事、会员共100余人。 相似文献
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为进一步提高高职园艺专业理论课教学效果,笔者在果树生产技术课程的教学过程中进行了教学方法的探索。教学实践证明,采用问题接龙、学生自讲、多媒体课件、启发式教学、热点评述、讨论课、专题报告等多种形式相结合的教学方法,可激发学生的学习兴趣,提高学生的专业素质和操作技能,显著提高教学质量和教学效率。 相似文献
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正2014年1月8日我代表中国延安精神研究会第五届常务理事会,向大会作研究会2013年工作情况与2014年工作要点报告,请审议。一、2013年工作情况过去的一年,在以李铁映同志为会长的常务理事会的领导下,全体会员高举旗帜、围绕中心、服务大局、求真务实,各项工作部取得了可喜成绩。(一)认真学习贯彻党的十八大精神,思想政治建设得到进一步加强。为贯彻李铁映同志关于举办专题报告会、推动研究会学习贯彻党的十八大精神的指示精神,举办了四次专题报告会。5月3日,请第十二届全国人大常务委员会委员、财经委员会副主任委员、国家发改委原副主任彭森同志作了"关于经济问题"的报告;6月27日,请研究会顾问、中组部原部长张全景同志作了"坚持党的群众路线"的报告;9月3日,请研究会副会长、中国社科院原副院长李慎明同志作了"正确认识当前意识形态领域形势、坚持和发展中国特色社会主义"的报告;11月7日,请研究会副会长、中国电影音乐学会名誉会长王立平同志作了对"文化建设的思考"的报告。 相似文献
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洪源渤 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2005,20(4):124-124
借暑期有限的空闲时间,我拜读了唐之享同志的大作《求实集》上下册(湖南教育出版社2003年11月出版),因工作关系和个人兴趣,重点细读了其中的《教育篇》。读罢这些在深入调查研究基础上形成的专题报告和研究论文,我体会到,不论是从事领导工作,还是进行学术研究,调查研究都是一项最基本的方法和要求,没有调查研究就掌握不了客观实际,也就没有发言权,这是永恒不变的真理;同时,我觉得《求是集·教育篇》饱含着深沉的忧患意识、责任意识、进取精神和历史眼光,没有这样的精神和眼光,是大可能围绕一定的专题,排除干扰,长期坚持调查研究,并形成鲜明… 相似文献
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正"成都创业学院"是在成都市建设国家级创业型城市的大背景下,融合政府、行业、企业、学校等参与主导,合力打造的集创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的青年创业综合服务体,占地5000多平方米,正式运行于2013年7月。成都创业学院组建以来,产生比较良好的社会反响。2014年5月,国家教育行政学院第42期高校中青年干部培训班成员参观成都职业技术学院,观摩"成都创业学院"并与创业学生团队交流;6月,中央电视台纪录频道《暴走吧, 相似文献
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孙晶 《社会科学管理与评论》2008,(2):93-96
2008年4月，由中国社会科学院主办、中国社会科学院科研局和国际合作局联合承办的“社会科学研究政策：项目管理”国际研讨会在北京召开。中国社会科学院副院长武寅致会议开幕辞。全国哲学社会科学规划办主任张国祚出席会议并做专题报告。会议开幕式由中国社会科学院科研局局长李汉林主持。 相似文献
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如何使知识的传递更有效的问题,是教育教学工作者永无止境进行探讨实践的课题。本文着重介绍了在研究生层次的专业课教学中,采用专题报告互动教学法的具体运作和所能获得的良好效果;这是教学方法改革的探索和实践,这对于高层次学生的课程教学效果的提高,具有一定的实践意义。 相似文献