关于专题化教学对提高“毛概”课程时效性的思考

随着教育理念的不断发展,高校的教学模式也在不断调整,专题式教学成为争相效仿的教学模式。本文通过对具体院校的实地调查,总结经验,吸取教训,对实施教学过程中所出现的问题进行分析,在给出具体解决方案的同时,进一步创新提高,从而使得这种教学方式由个性化向共性化转变,使得所有高校都适用,并且能够增强大学生对学习的兴趣,从而切实提高课堂效率。     

进一步加大政策落实力度 不断提升服务管理水平——山西省委常委、组织部部长汤涛深入太原市和省水利厅调研老干部政策落实情况并提出要求

6月12日，省委常委、组织部部长汤涛，省委组织部副部长、老干部局局长陈跃钢深入太原市和省水利厅，就党的十七大以来中央和我省出台的老干部政策落实情况进行了专题调研。     

图片新闻

11月3日上午，省政府召开会议，安排部署节能减排专项督查工作，省委常委、副省长王军民同志出席会议并做重要讲话，省统计局姜玉山副局长参加了会议。当天下午，王军民带领省经信委、省财政厅、省建设厅、省统计局、省质监局等单位负责同志到济南专题调研太阳能光热系统推广应用工作，实地考察太阳能系统推广应用示范项目。     

公众接受视角下的专题网站建设研究

为满足社会公众对特定信息的个性化需求,各具特色的专题网站应运而生.专题网站主题鲜明,拥有特定的网民群体.但是,当前具有一定影响和鲜明特色的专题网站,在我国网站总量中所占比例还较小,社会公众的接受度还较低.因此,加大对专题网站建设的研究具有很高的学术价值和应用价值.     

专业领域所渗透出来的多维价值--读《电视专题节目形态研究》有感

[作者简介]白燕燕(1976-),女,东北师范大学文学硕士,渤海大学新闻与传播学院副教授,硕士生导师,从事传播学理论、广播电视学等领域研究。近年来出版学术著作2部,发表论文10余篇,主持省市级科研项目4项,《网络舆论监督与行政问责机制研究》获锦州市第十四届哲学社会科学成果奖三等奖。为硕士研究生讲授"网络传播研究""媒介内容策划研究"等课程,为本科生讲授"广播电视概论""电视纪录片研究""影像传播研究"等课程。     

高中外国文学跨文化专题阅读——逃出磨难:中外文学对女性的救赎

跨文化专题阅读是语文阅读教学的一种新趋势,《普通高中语文课程标准(2017版)》在任务群17中明确表示:针对不同时期、不同国家与民族的文学,在中外文化的比较中,提升对中华传统文化的理解,本文在这一背景下探讨中西方两位女主人公不同的苦难形象,提出面向未来的高中语文专题教学构想,提高学生分析归纳能力,全面发展学生的语文核心素养。     

关于“马克思主义基本原理概论”课专题式教学的思考

＂05方案＂实施的过程中,＂马克思主义基本原理概论＂课面临着教学内容多与授课学时少的矛盾,传统教学中按章节授课的模式正逐渐被专题式教学模式所取代。文章针对＂马克思主义基本原理概论＂课专题式教学问题,就专题设计的原则、专题设计方案和专题教学的实施方式等问题提出了初步设想。     

成长中的十个启发

2009年10月17日，创新工场董事长兼首席执行官李开复来到浙江大学紫荆港校区举行专题报告会，以“成长中的十个启发”为题，与浙大学子一同分享成长中的得与失、苦与乐，为其创业引路。