转变教学观念新探

教材内容、教学方法、教学模式、教学评估等方面都发生了根本性变化。为了适应这些变化,教师必须与时俱进、更新观念,树立与新课程理念相一致、与素质教育要求相吻合的新观念。     

近现代中国人观念现代化的历史进程与启示

近现代中国,观念现代化经历了鸦片战争以后的三次思想解放和启蒙阶段,五四运动以后马克思主义广泛传播和新民主主义革命时期的深化阶段。它给我们留下了深刻的启示。     

加强技术人才的思想政治工作是推进发展的关键

一、树立正确的“育人”观念,坚持理想教育,培育技术人才忠诚于企业的信念 人才流失是企业最大的损失,特别是随着加入世贸组织后外企的涌入以及石油行业竞争的日益加剧,“人才流失”现象更让企业管理者们叫苦不迭。人的行动是受思想支配的,要想留住人,先得留住人的心。特别是技术干部这个文化层次比较高、接受新生事物比较快、思想比较活跃的特殊群体,在市场经济迅猛发展,人们的价值观念、思维方式、利益格局呈多元化的今天,如果放松对他们的教育和引导,就很容易使他们思想信念偏离正确轨道。如     

元氏县多措并举大力实施“关爱女孩”工程

近年来，元氏县转变工作思路和工作方法，从多方面人手，全力营造关爱女孩、关怀女性的良好社会氛围。     

紧扣发展主题 强化科技工作的支撑和引领作用——重庆市副市长童小平在2008年全市科技工作会议上的讲话(摘要)

一、紧扣发展主题,在贯彻落实314总体部署中发挥科技工作的支撑和引领作用科学发展观是继三个代表重要思想之后,我们党与时俱进提出的关于发展的重大战略思想,其核心就是以人为本,基本内容是全面协调可持续发展。发展是科学发展观的第一要义,科技事业应紧扣发展有所作为。王鸿举市长在刚刚落幕的市人     

学习型社会中对高校体育的探讨

从学习型社会视角对高校体育的性质、功能、教育观念以及目标进行了分析与阐述。探讨了学习型社会视野中的高校体育在宏观层面所应采取的改革措施,为有效引导高校体育课程与教学的深化改革提供参考。     

浅谈大学生干部队伍开展审美教育的意义

在高校学生干部中开展审美教育,在观念上以美求善、以美引真、以美出新,开展活动与创造的环境相结合,课程讲授与方向引导相结合,特别注意美育与德育区别对待,以美育人,以德服人. "内化"他们的精神,可以"外化"他们的行为.通过学生干部的榜样力量,加强宣传、熏陶、感化和升华,在全体大学生范围内加快推广普及审关教育,形成大学生对于美的热爱、追求和欣赏的心境,进而全面推行素质教育改革,构建新型人才培养模式.     

网络信息检索中主题语言的应用

通过对网络环境下检索语言的应用及特征,论述了主题语言在信息检索中的优势。说明了主题检索应成为高层次搜索引擎的重要角色。     

基于现代设计理念的网络多媒体课件制作

制作高质量的多媒体课件有利于提高学生的自主学习能力，拓展学生的思维，提高学生的综合素质，其制作过程是通过现代科学技术手段传递先进教学思想和观念的过程。     

文学的"黄金定律"

情节在现当代严肃文学中的阙如已是不争的事实。探讨这个问题的由来也是摆在中外文学史家面前的一个无可回避的课题。但若从情节及其与主题的关系切入,我们不难发现两者(情节由高走低,主题由低走高)在小说甚至戏剧史上恰好表现为一个X的两条曲线。本文从十七世纪欧洲"黄金世纪"文学切入,瞻前顾后。以期展示西方小说在十七世纪这个特定历史时期所呈现的情节和主题完美结合的历史范式,它不妨被称之为文学的"黄金定律"。