全文获取类型
收费全文 | 4480篇 |
免费 | 194篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
管理学 | 127篇 |
劳动科学 | 7篇 |
民族学 | 1123篇 |
人才学 | 61篇 |
人口学 | 7篇 |
丛书文集 | 688篇 |
理论方法论 | 201篇 |
综合类 | 2172篇 |
社会学 | 295篇 |
统计学 | 4篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 71篇 |
2021年 | 113篇 |
2020年 | 107篇 |
2019年 | 107篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 89篇 |
2016年 | 114篇 |
2015年 | 173篇 |
2014年 | 270篇 |
2013年 | 310篇 |
2012年 | 456篇 |
2011年 | 379篇 |
2010年 | 348篇 |
2009年 | 320篇 |
2008年 | 345篇 |
2007年 | 269篇 |
2006年 | 236篇 |
2005年 | 152篇 |
2004年 | 161篇 |
2003年 | 146篇 |
2002年 | 106篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 82篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有4685条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
当代书法艺术倾向于笔墨、文字及象征与抽象性,结体与章法规律、韵律节奏、趣味境界的“书意”。与传统书法的“文意”有所不同的是,就书法的发展演变而言,摆脱字形字义而独立,意味着向审美的极端倾斜,完成审美情趣对最高自由度的追求。 相似文献
22.
作者回溯我国影视人类学3个阶段的发展历程,反思个中出现的困惑、问题,前瞻未来,就其在新世纪的发展提出自己的看法。 相似文献
23.
24.
对现实问题的关注和研究是现代人类学的内容之一.作者运用人类学、社会学的研究方法,对现实的民族政策、民族关系、公共卫生问题进行了较为深入的研究和探讨.人类学之路辛苦而寂寞,但同时也是风景无限.做学问、看风景,一路前行. 相似文献
25.
邵燕楠 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2002,4(2):11-14
人类学应用于教育领域为教育的研究方法和对人的本质的认识提供了新的视角.人类学认为人的本质是非专门化、非完成性的.因此,人具有教育需要性,人具有可教育性和可塑性,在教育中应发挥人的自主性和创造性,设立安全舒适的教育气氛. 相似文献
26.
刘保军 《河北理工大学学报(社会科学版)》2002,2(4):167-170
书法是线条造型艺术 ,通过线条的组合变化 ,使书法具有生气勃勃的运动 ,交织成匀称、连贯、参差、飞动的对称或不对称的平衡 ,而构成富有生机和活力的造型美 ;书法是情感性突出而又充满个性的艺术 ,它在表达作者意志、品格和思想感情的同时 ,便产生了强烈的个人风格 ,表现出书法美的情感性和独创性 相似文献
27.
江柳 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(5):81-86
书法不是图画,不可能用具体形象来表现生命力,只能通过抽象的文字符号使之成为象征人格的生命,从而使接受者打破心理上静止的平衡状态,在信息流中涌起情感浪花,获得生命活力的美感。而要唤起生命活力,必须在文字符号的基础上,注入书家主体的生命意识,使字“变调”转换为有个性的情感符号,成为审美信息。 相似文献
28.
沃野 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(4):79-81
格厄孜是当代世界上极有影响的文化人类学家和文化理论家.该文基于对格厄孜关于文化定义的评述,较系统地解说了他的文化观--总体上,是属于实用主义的.在文化人类学的研究方面,他提倡的"无偏见的观察"和"深厚描述"法、对研究成果的解释性说明和隐喻(metaphor),虽受到同行学者的批判,但其意义在文化研究领域有着重要的影响. 相似文献
29.
30.
韦宗林 《贵州民族学院学报》2002,(2):93-97
书法是汉字书写的造型艺术 ,它具有艺术的一般特征 ,也具有自己独特而具体的特征。就艺术的形象性而言 ,书法艺术是通过意象性来实现的。书法的意象 ,就是书法的艺术表象和由此所产生的艺术情趣、艺术境界或艺术精神等相统一的泛美过程。书法的意象主要指象外之象、象外之意。书法意象是形象和抽象的有机统一。书法的意象有自然意象和人文意象等。 相似文献