危险讯号：既是表达也是召唤

裴老师是一位中学心理老师,她向我求援,因为她接了一位很难帮的学生。佳雯,一所重点中学的初二女孩,从小接受专业体操训练,多才多艺,成绩优秀。不过,她的心理却极其脆弱。只要与她交往的同学在某方面比她表现好,她就不高兴,甚至指着人家鼻子破口大骂。她受不了老师的批评,即使校长只是批评她所在的年级或班级,她也会大哭一场。上学期,班主任发现,佳雯一不开心,就用刀片割手背,有时甚至是在课堂上。面对流满鲜血的双手,佳雯无动于衷,甚至有些得意,却吓坏了身边的同学。     

李宁：“体操王子”的107块金牌

从奥运会体操冠军到拥有亿资产的商界大腕,李宁堪称从运动员转型到商人最成功的范例。     

老人的“思想体操”

“我有一个优（缺）点,就是永远不让脑海停止活动。”这是大师季羡林先生的自白。北京大学的老先生们公认,季老是“最善于利用时间的人”。他自进入晚年,又进入学术的“第二青春期”：八十多岁时完成八十万字的《糖史》,继而攻克吐火罗文,并连续出版多部有关人生话题的散文。     

mm支援奥运

选拔从脚开始 2008年5月,整个北京舞蹈学院来了个奥动总动员,周鹏鹏随着全班同学来到指定地点接受奥组委面试.穿着统一的体操服进场,对看镜头微笑,脱鞋,露出小腿……等等,还要胶鞋?不愧是身经百战的舞蹈演员,周鹏鹏立刻就猜想到,她们需要穿礼服很可能是短裙,所以美女的腿型和脚型也很重要啊.     

三年制专科体育系体操课程改革的研究

根据经调查、研究、实验对比的结果进行分析,将体操课程分为三个教学阶段.第一阶段安排在第一学期,主要教学内容为基本体操、队列队形练习和游戏.第二阶段安排在第二学期,主要内容为中学体育教材中涉及的竞技体操内容.第三阶段安排在第三学期,内容为健美操、竞技健美和幼儿体操.将任课教师按其专业特长安排三个阶段的教学工作.     

浅谈凉山州中学体操课教学中增设健美操的可行性

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法对凉山州25所中学在体育经费、师资队伍、体操场地器材以及健美操开展情况等方面进行了调查分析。结果发现体育课中体操教学不能按大纲内容完成。为使学生身心全面发展,根据中学学生心理、生理特点;从美育教育角度出发;为贯彻国家全民健身计划。因此,建议在中学体育课体操教学中增设健美操。