军旅歌唱家耿莲凤，一生为祖国歌唱

耿莲凤,著名军旅歌唱家,曾因演唱《长征组歌》、《康定情歌》等歌曲,受到观众的喜爱。虽然在“红歌”舞台上活跃了近50年,但她艺术生命长青,在全国各地舞台上,还经常看到她的身影。2009年,在新中国成立60周年联欢晚会上,她与梦鸽、麦穗等中青年军旅歌唱家合唱的《祖国一片新面貌》,更是让人热血沸腾,激情难抑。     

军营——一生的思念

正看到军人,尤其想念军营;听到军歌,永远亲切无比;怕听到军歌,总会魂牵梦绕。我想,十六年的军旅生涯足以让我用一生的时间来想念。清风渐稀,黄叶依然,秋日无多,冬雪将至。三年前的这个时候我离开部队。三年来,我始终在想着昔日的战友,真想再回到那激情奋发经久难忘的美好岁月,然而我却不能。我只能以想象和幻觉来弥补内心的遗憾,只能寄托深深的     

王劲松：从维和英雄到社干部

在部队当兵12年,他靠着军人的顽强作风和超常的军事技能,多次获“优秀士兵”称号,并荣立三等功一次。在军旅生涯中,他还曾赴黎巴嫩参加“维和”10个月,胜利地完成了维和任务,被授予“一级维和勋章”及证书。     

先秦生涯发展思想论纲——以孔子、庄子为例

在中国生涯发展思想史上,早在先秦时期就有了以国家为本位的职业分工思想,并形成了影响中国至今的"官本位"与"金本位"取向的职业价值观。孔子从时间现象学的角度提出了"生涯历程"理论与"职业锚"思想;庄子最早提出生涯浑沌发展模型,生涯浑沌之特征表现在"人生如梦"与"命运"两个主要方面。     

杨竹青：打磨自己就是营销

扮演《妈妈咪呀》重要角色的她觉得,一个演员绽放异彩的那一刻是在台上。而在台下,她只想做一个简单而平凡的人     

基于教练技术的大学生生涯辅导模式建构与应用

从教练技术的核心原理出发,结合大学生生涯辅导的目标和流程,构建了T-GROAS教练式个体生涯辅导模型,按照该模型,具体将教练过程分为建立信任,调整心态;明确目标及其影响;确定现实问题,找到突破口;突破思维局限,选择可行路径;确定行动计划和后期跟踪支持5个阶段进行。教练技术在大学生生涯辅导中具有有助于澄清生涯目标,有助于调整心态,有助于探寻新的生涯路径,有助于促进行动、收获成果的独特价值和具体应用。     

由邓小平的人生智慧说起

谈到邓小平,人们总会对他"三落三起"的政治生涯感兴趣,进而发问:他是怎样面对挫折和逆境的?回答这个问题,自然会想到他作为革命家坚韧不拔的理想和信念。此外,他的人生态度对他影响也很大。比如,在逆境中,他始终保持乐观的心态。邓小平说     

大学生生涯辅导体系构建探讨

大学生生涯辅导是高等教育的重要内容,开展大学生生涯辅导既要着眼于高校就业工作的实际需要,又要着重考虑大学生生涯发展的需要。本文主要从目标、内容、组织形式和组织机构等方面对构建大学生生涯辅导体系问题进行了较深入、务实的探讨。     

初创企业的文化建设

初创企业的文化有其白发性、混合性、经验性和非规范性的特点.作为创业者应该走出初创企业不必要过多地思考文化建设的误区,深刻认识初创企业文化建设的必要性、特殊性与重要性,通过优化整合创业者的人生价值来确立企业的核心价值观,通过制定企业的发展战略,设计员工职业生涯通道,建立有效的绩效考评体系和积极向上的学习型组织来增强企业的凝聚力,使企业快速走向成熟.