办公室“动物”

对待第一份工作的态度，在很大程度上决定着你是否能够顺利完成从一个校园人到社会人的转变。因此。正确的工作观十分重要。正确的工作观有如人生路上的明灯，不但会为你指引正确的方向，也会为个人的职场生涯创造丰富的资源。以下是以12种动物的精神做比喻．在它们的身上可以看到不同的工作观。     

赢在执著

我是一个平凡的女孩，十几年的求学生涯中无数风雨的挑战让我变得自信而坚强。“不达目的，誓不罢休！”成了我永恒的座右铭，我更加坚信：命运对于任何人都是平等的，只要执著追求，就会赢得最后的胜利!     

我见识的“美国高中课堂”

暑假来临,海外“游学”逐渐升温。为了给今后的留学生涯做准备,一些学生到国外高中短期“驻扎”,感受国外的教育氛围和文化特征。     

高校生涯教育的理论与实践探索

生涯教育是以促进学生全面生涯发展为目标、以培养生涯发展意识为核心、以提高生涯发展能力为关键、以职业生涯辅导和心理健康教育为载体、以专业教育为延伸的所有教育活动与训练。高校生涯教育体系可分为普惠性生涯教育、协助式生涯辅导、自助式生涯服务、个性化生涯培训四个层次,在实施中需要考虑多方资源的整合。     

陈锡喜、鲁品越受聘我校兼职教授

<正>本刊讯日前,我校举行仪式聘请华东师范大学的陈锡喜教授和上海财经大学的鲁品越教授为我校马克思主义学院的兼职教授。仪式由校党委副书记、副校长、马克思主义学院院长刘波主持,常务副校长胡敏强教授为两位教授颁发聘书、佩戴校徽,并作了重要讲话。仪式结束后,鲁品越教授以"三十年学术生涯之感悟"为题,陈锡喜教授以"马     

杨振宁重回青春的欣喜

经杨振宁先生授权,台湾传记作家江才健的《规范与对称之美——杨振宁传》,记录了杨振宁的学术生涯,也描绘了他的儿女之情。在世人眼里,杨先生干了两件惊天动地的事儿:35岁时获诺贝尔奖,82岁时迎娶28岁的翁帆。对于杨先生在物理学上的辉煌成就,早有定论。因此读者对于这本书的兴趣当然是他晚年的生活。书中公布了2004年11月,杨振宁给     

小小面疙瘩成就了他心中的大事业

8年运动员生涯止步冠军梦,因一心想干大事赔光父母积蓄 陆强,1976年6月17日出生在浙江省绍兴市稽东乡上冯村。12岁时,他因手臂比同龄人稍长,被选为浙江省皮划艇运动员,一练就是8年。     

俯身慢步 等待花开

郭元祥教授说的好：“教育是慢的艺术。”尤其针对中职教育而言,则更是字字箴言。作为一名中职班主任,在教育管理工作中,我曾经急躁、迷惘、无奈、甚至抱怨,但在一番探索与实践过后,我豁然开朗,如释重负,当我俯下身来,停慢脚步时,我的教师生涯则迎来了一个新的天地。     

生涯发展的混沌特征与生涯辅导的范式整合

生涯辅导是职业指导的升级,从职业指导进化到生涯辅导存在明显的范式转换。与职业指导相比,生涯辅导主要表现出以下特点:(1)研究者充分认识到生涯发展的混沌特征;(2)高度重视个体独特的生活经验、自我建构以及机遇因素对生涯发展的影响;(3)生涯辅导理念有大的转变,不再刻板追求可控性和确定感,转而强调持续的学习与适应;(4)特别强调培养生涯适应的"元胜任力";(5)在咨询实践中综合应用信息提供式、理性决策式和叙事取向的辅导技术。     

企业建立员工职业生涯管理体系的对策研究

员工作为企业的主体,是企业发展的关键。一个系统科学的企业员工职业生涯管理体系不但有利于员工个人的发展,对企业的生存和发展更是有不忽视的作用。本文以企业员工职业生涯管理体系的工作分析、员工素质测评、职业通道设计、生涯设计和实施等四个环节为主线,从员工在职业发展中所遇到的问题方面分析目前企业职业生涯管理体系中存在的问题,并从企业的角度提出了相应的解决方法和对策。论文写作的目的在于通过对企业在员工职业生涯体系中存在问题的分析,明确建立质管体系的正确流程和方法,实现企业对员工职业发展的有效管理,促使员工的良好发展,使之为企业所用。