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钟敏 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2017,(6):93-97
近年来,随着国内对“职业生涯规划”关注度的不断提高,越来越多的人希望得到更加专业的生涯咨询服务.本文结合国内高校生涯咨询实际,经过对大量案例的分析研判,提出生涯咨询的“助人”效能具体由会甄别、会评估、可转变三方面构成;面临的现实阻碍主要涉及:来自咨询师自身双重角色的相互干扰,咨询技术与中国传统教育理念不相适应性,职业生涯教育大众意识认识不足,生涯咨询与就业指导的融合不足等四个方面;最后对高校职业生涯咨询效能建设提出了以下三点建议:高校职业生涯咨询师资建设质与量同步提升,高校职业生涯咨询技术研究理论与实践相辅相成,高校职业生涯教育中教学与咨询包容并济. 相似文献
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如何对大学生进行有效的就业指导,帮助他们做好职业生涯规划,已经成为各大学越来越重视的课题。笔者通过对台湾昆山科技大学就业指导开展情况进行考察,总结了昆山科技大学“生涯辅导机制”的三个特点,并谈了自己由此次考察得到的启示。 相似文献
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前苏联有一本书《六十支蜡烛》,写的是的一位模范教师,毕生从事教育工作,培养了无数人才,即将退休时,市长亲自为他祝寿,给他嘉奖。在一片赞誉声中,他收到许多学生的感谢信,就住他内心允满幸福感的时候,却收到了一封恐吓信,写信人声称被他这个老师毁掉了一生,执意杀了他。这封信使这位教师受到极大震撼,他细细回顾了自己的从教生涯,最后终于明白是一次无心的误导造成了对一个孩子终生的伤害。此书值得每位教育工作者阅读和反思。 相似文献
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当年,在大学毕业聚餐的时候。一位在我们班进修的过来人说,你们到了单位后,一定要夹着尾巴做人,不然最后吃苦头的都是你们自己……那时很多人听了都不舒服,不以为然。现在,经过了多年职场生涯,想想那时我们大多数人是不懂事的,从大学到工作单位,绝对有很多需要我们改变和学习的。 相似文献
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