论教育之乡精神——以南通地方教育为个案

教育之乡不仅是一种教育形态,也是一种教育精神。教育之乡精神凸显地方文化特性,体现乡人心态,反映时代特征和城市个性,融多元素为一体,是一种本土的、民间的、人文的文明精神。南通教育之乡精神可概括为:敬畏教育,地方自动,乡人为本。     

张謇与唐闸的工人夜校

由张謇亲自书端的<南通私立纺织专门学校学则>中,有6条专门规范附设夜课,从中可以见到工人夜校的性质、教学目的、教学内容和时间等,从而体现张謇的人文关怀.     

通扬运河

通扬运河贯通江苏省南通,扬州2市的人工河道,古称邗沟,为南通,扬州2市及其沿岸各市,县的主要航道,延伸于江苏省长江北侧,始建于西汉文景年间（公元前179-前141）,     

促进家庭文化繁荣 服务和谐南通建设

家庭文化作为社会文化的重要组成部分,是促进社会文化繁荣、推动和谐社会建设和发展的重要基础。近年来,南通市各级妇联组织紧紧围绕建设和谐南通的新要求,以家庭文化建设为切入点,通过开展丰富多彩的主题活动凝聚人心、鼓舞精神、提升广大城乡家庭的文明素质,以家庭的文明和谐促进社会的文明和谐,     

达标创模 凝心聚力

近几年来,南通博物苑工会在上级工会和苑党组织的正确领导下,在苑行政的大力支持下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,按照“组织起来、切实维权”的工作方针,以“建起来,转起来,活起来”为目标,积极认真地开展“达标创模”活动,先后被省总工会授予“学习性组织示范点”奖牌,被市总工会授予“示范工会”、“南通市争创全省工会工作模范市先进集体”、“南通市工会经审工作先进集体”称号。2008年,他们又先后被市总工会和省总工会授予“模范职工之家”称号,在会员评家中,职工满意率达100％。     

张謇对近代南通城市社会进行有效管理之缘由

张謇时代,城市社会管理还远没能成为一门独立的科学,人们对城市社会的管理也不是很有意识,政府也没能在城市社会管理方面多有作为。张謇所做的一切,也不一定是有意识的要进行城市社会管理。不过,他所倡导、施行的教育、文化、慈善、社会公益等,确实在近代南通起到了对城市社会进行引领和管理的效果,他所作的这一切努力,连同他所创办的实业一起,给近代南通带来的是翻天覆地的变化,使近代南通能够在全国1700多个县中脱颖而出,一跃成为全国的模范,使得当时的南通不仅在国内享有盛名,国外也有不少人慕名前来参观浏览。