非政府组织与农村留守儿童权益保障

农村留守儿童权益保障需求具有广泛性、个性化、专业化及外部依赖性强等诸多特点.非政府组织与农村留守儿童群体权益保障具有契合性,是实现该群体权益保障的适格主体.在针对该群体的权益保障中,政府应发挥主导作用,非政府组织是具体服务的重要提供者.     

二茂鉄的结构及其键合作用

本文讨论典型的“夹心”式化合物二茂铁的结构,并从分子轨道和杂化轨道理论的双重角度来阐述其键合作用的有关情况.     

谨慎性原则的应用及分析

针对经济活动中存在的不确定性因素,谨慎性原则要求人们在进行会计处理时持谨慎小心的态度,以应付纷繁复杂的外部经济环境的变化,将风险损失缩小或限制在较小的范围内。我们在具体运用过程中,不仅体会到了谨慎性原则存在的合理性,同时也看到在实际操作中其暴露出的局限性。本文分析和揭示了其存在的局限性,并有针对性地提出了一些改进意见和措施。     

我们需要什么样的教学

前几天我拿了一套题做给学生测验,我有一个习惯,任何一次考试之前,我都不会先看题目,而是和学生一起做,因为我觉得事先知道题目后,会不自觉地给学生讲,特别是平时不常见的题目,极怕学生做不来,这样一来会达不到考试的目的。但是没想到这次的题非常难。     

浅论西方美学史中的崇高及其在音乐中的表现

崇高是西方美学史中的重要范畴，历史上的很多学者都从各自的研究角度对其进行过研究。对于崇高的发展历程及其在音乐中如何表现出来做一番探索，有助于我们更好地理解、把握这一审美范畴及其在音乐中的体现。     

标准谬误论的批评和重新解读

诸多学者追随汉布林，对标准谬误论进行了广泛而持久的批评。这些批评无疑大大促进了谬误研究。但是，不仅这些批评存在矫枉过正的情况，而且也存在从新的视界重新解读标准谬误论的可能性。     

论英语阅读中的认知过程及其教学设计

阅读是人们通过视觉感知语言符号获取书面信息的行为，也是人们书面交际活动的基本形式，是人们获取信息的重要途径。根据Krashen的输入假设（1985），语言习得的唯一途径就是通过理解或接受可理解性输入。我国的外语教学是在汉语的环境中进行的，缺乏自然习得语言的社会环境，“听的输入渠道显得不够宽泛，语言输入便更多地依赖于课堂教学以及学生课外广泛而有效的阅读”     

从功能文体学解读诗歌

诗是文学的精华，是最凝练的语言艺术。在各种文学形式中，诗歌是最能突出表现作品自身价值的文学体裁。诗歌的语言高度精炼，内涵丰富深刻，是作者最具个性化、创造性和想象力的世界，同一首诗可以有不同的解读。与传统文体学相比，传统文体学对诗歌的分析是以语音和格律为着眼点，辅以作者介绍和诗歌的背景，通过分析诗歌的布局、行数、比喻的用法、句式、     

论形成性评价与学生自主学习能力的培养

从形成性评价与终结性评价的区别入手,指出传统大学英语课程评价体系的特点及其反拨效应,分析形成性评价和学生自主学习能力的关系.以《黑龙江科技学院大学英语成绩评定机制》为依据,探讨在大学英语成绩评定中如何引入形成性评价,培养学生的自主学习能力,希望能推动大学英语测试的改革.     

妊娠贫血如何防治

<正>舒雨:妻子怀孕后出现了贫血现象,我十分着急。请问:妊娠贫血该如何防治?台州丁鹏丁鹏朋友:妊娠时,血浆中的水分增加,使血红蛋白与红血球减少。因此,