试论选题论证的科学化

以科学的态度,运用科学的思维方法,借助以科学的手段来论证选题,优化选题,是出版工作中的永恒主题.本文从选题产生的背景和具有的特点,阐述了选题论证的重大意义;就如何健全、规范选题论证的程序,使论证趋于科学化作了探讨并就选题论证过程中如何统一指导思想提出自己的设想.     

新剑桥方程式的提出及其相关论证

文章从论述经济增长与货币供求关系入手,结合费雪方程式MV=PT和剑桥方程式Md=KPY,以及作者提出的通货关系式F=G/Q及Q/Qd=F/Fp,从而完整地提出分阶段的新剑桥方程式MV=G=FQ(比例关系),并确证货币供给、需求方程式MS+=FPQ=FQd=Md,其意义十分重大,使人们对于经济规律确定性的认识得到升华。通过实证形式,对庇古所提的"余额说",马歇尔、凯恩斯的"余额说"货币数量论式子进行了剖析,并"纠正"其谬误之处。指出哈罗德—多马模型的通货实质,也和弗里德曼所提的货币函数式子相通。这些关系式的提出及其形成的理论体系,可以为中国宏观调控和决策操作提供理论依据。     

从适用到规范——论民事诉讼中的“策略取证”

民事诉讼中"陷阱取证"这一概念存在较大争议,用"策略取证"将其替代,并对"策略取证"进行严格界定,通过对其源起、概念、可行性及价值诉求作详细的探究,为此概念及相关制度顺利移植到民事诉讼中创造了条件.     

立象以现意:流行歌曲中的理趣--中国流行歌曲主题研究之四

流行歌曲说理的可行性在于"情不离志"的天然本性,必要性在于受众喜欢"理趣"的审美期待.其"理"包括社会之理、人生之理和自然之理三个方面;其"趣"主要有情理结合、景理结合、物理结合、事理结合四种表现形式."理趣"有利于拓展流行歌曲的社会功能,但要充分发挥作用,需做到"新颖"和"适度".     

论我国的学制改革

我国现行学制存在严重问题,需要进行根本性的改革.学制改革需要遵循改革目的与改革手段相统一、既充分开发学生身心发展潜能又使学生健康发展、兼顾精英教育和大众教育、处理好继承与创新关系等基本原则.在这些原则指导下,适当提前对儿童进行文化等方面的启蒙教育,同时适当缩短受教育的年限,适当提高教育要求,比较充分地实行因材施教,以便最充分、最有效地开发我国的人才资源.     

移植辩诉交易之可行性

辩诉交易是美国刑事司法中运用十分广泛的一项特别审判程序。把辩诉交易移植到我国具有一定的可行性。它可以提高诉讼效率 ,减少办案费用 ,而且与我国在长期的司法实践中实行的“坦白从宽 ,抗拒从严”的精神是一致的。     

议论的技巧--论证说

时下有关论证的说法很多 ,有过程论 ,层次论 ,方法论 ,结构论等 ,本文认为论证是技巧 ,是“统合技巧”。它统合了诸如句法、词法、语法、修辞法、逻辑法、章法等方法 ,构成篇章修辞方法 ,完成一篇议论文的表达。     

建立在校未成年人"临时监护"制度可行性研究——从未成年人校园事故的赔偿说起

我国法律在进行制度设计时 ,采取了将未成年人视为非完全行为能力法律主体的立法技术 ,在未成年人的父母健在并具有监护能力的情况下 ,我国法律并不允许其他人成为未成年人的监护人。但是 ,在诸如在校未成年人校园伤害事故及其赔偿等问题上 ,这种制度的缺陷便完全暴露了出来。因此 ,将监护制度延伸到与未成年人具有特定法律关系的学校便成为一个颇具吸引力的想法———建立学校的临时监护制度仍然是最具吸引力的方案之一     

"信任"、"信念"、与"信仰"--与克拉克先生商榷

本文通过区分"信任"、"信念"、"信仰"三个概念的不同存在地位,反驳克拉克信仰上帝"无需证据,不必论证"论点论证之欠妥.     

从本世纪流行的三类逻辑著作看逻辑教学

本文根据加拿大Ｄｏｗｎｅｓ提供的一个书目，概要介绍了２０世纪比较流行的逻辑著作，并从流行的著作显现的类型和外国大学逻辑课程的对应关系，讨论了逻辑教学的改革问题