基于“大创项目”的大学生创新能力评价研究

为深入研究大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创项目”）背景下大学生的创新能力,全面提高高校人才培养能力,该文以创新人才培养的理念和内涵为基础,采用AHP法,构建了由4个一级指标和16个二级指标组成的大学生创新能力评价体系,并采用模糊综合评价法,对天津市某高校大学生的创新能力进行了量化评估,以期更好地发掘大学生的创新潜力,促进高校人才培养。     

小学语文作文教学仿写训练探析

小学语文是小学阶段基础而重要的学科,而作文则是语文教学的重点和难点。写作入门教学则是仿写训练。小学语文教学中加强对仿写训练的教学研究,激发小学生的写作兴趣,也引导小学生在不断的仿写训练中提升写作能力,下笔如有神。仿写训练不是简单的模仿,也不是照搬照抄,其需要小学生掌握仿写的技巧和方法,而这需要教师做好仿写教学的设计与组织,让小学生在仿写训练基础上能举一反三,强化写作。本文主要就小学语文作文教学仿写训练进行探讨,以期更好地推动小学作文教学。     

试论滑冰训练课程的组织

滑冰训练课程的原则、内容、组织、计划、安排,对滑冰运动项目的发展、传播、专业化、人才培养等具有全面的导向性,同时也对全民身体素质的培养和终身体育目标的实现有着积极的促进作用。本文从滑冰训练课程的组织原则着手,阐述了滑冰训练课程包含的内容,并探讨了滑冰训练课程的组织与安排。     

浅析高职院校思想政治教育中红歌合唱活动的实践意义

在高职院校的思想政治教育开展过程中,红歌合唱活动已经成为非常重要的一种载体,发挥了丰富的思政教育价值。因而从笔者的教学经验出发,在本文的研究中通过对红歌合唱活动蕴含了深刻的情感内涵、红歌合唱活动突出了鲜明的爱国情怀、红歌合唱展现了特有的民族气节等三个方面,提炼出了高职院校思想政治教育中红歌合唱活动的实践意义,以期全面推进思想政治教育与合唱活动的融合发展,提升高职院校思政工作的开展效果。     

高职足球项目训练创新理念的探究

对于我国大多数高职院校来说,教师更多的是重视培养学生的专业能力,相对来说,不够重视学生其其它能力的培养。就像是对于足球项目来说,更多的只是被当做一个娱乐性的项目,并没有给予足够的重视。但是近年来,我国经济得到了快速的发展,这使得人们开始重视体育运动事业的发展,在一定程度上促进了体育事业的发展。为了能够提高学生的足球运动能力,高职院校应当创新足球项目训练的理念。     

高校教学改革之我见

如今高校的素描教学基本遵循以写实为主的固定模式,学生的写实能力几乎成为衡量教学质量的主要依据,致使我们的教学凝固在一个单一方式的氛围里.事实上素描课作为基础训练,其任务是通过严格的造型训练并赋予情感传达,引导学生走入艺术探索和创造阶段,进而彰显个性,发挥才华.     

对高师院校体育教育专业学生教学技能培养与训练的研究

体育专业技能是体育教师必备的能力和素质之一,它直接关系到体育教学的质量和效果。经过几年的探索和总结,构建出新的体育专业学生技能培养与训练的学科模式,形成本学科教学技能训练方案及标准,最终达到教学技能的提高,以适应新世纪、新课标人才的要求与挑战。本文对体育专业学生技能培养与训练的学科模式进行了探索与研究。     

户外拓展训练对大学生管理工作的促进作用探讨

户外拓展训练是近年来新兴的素质训练的一种形式,它以新颖的模式、良好的培训效果备受社会各界青睐.目前,已经有部分国内高校引入了户外拓展训练这门课程,以供大学生选择.大学是人生发展的一个比较重要阶段,随着社会的不断发展和现实生活节奏的不断加快,使大学生面临着生活、学习和择业等各种不同的压力.而在大学中引入户外拓展训练将会给大学生带来一定的好处,基于此,探究在大学体育课程中引入户外拓展训练对大学生管理工作的促进作用.     

论非形式逻辑及其基本特征

非形式逻辑是在传统逻辑和数理逻辑之后产生出来的一门新兴学科,它的根本作用是培养和训练人的逻辑思维和理性思维能力,既能体现思维形式和思维内容的完美结合,也能体现思维的确定性和不确定的完美结合,是案例教学学科整体发展趋势的反应。