高等院校中文专业写作训练之我见

高等院校中文专业的写作训练应该有自己的一套方法和形式。本文提出了一多、二散、三解、四评的见解。一多,即多观察、多思考、多摹写,二散,指在题目、题材、体裁、角度等方面散开,给学生以自由的空间;三解,即为课堂上为学生解题,启发学生独树一帜、变换思路;四评,即课后采取多种形式及时讲评。     

陌刀何以盛于唐?

唐陌刀开始流行于高宗调露前后至开元十年之间。开始时使用陌刀是为了对付突厥骑兵 ,后来在诸军流行则是为对付以骑兵称雄的唐之“四夷”。盛唐时完善的节度使制度使得军队的装备、训练走向正规化 ,陌刀也因此成为唐步兵的主战兵器之一 ,成为常规装备。节度使制度的设立使得诸镇招兵买马 ,建立了强大的骑兵 ,骑兵发挥着重要作用 ,这又使得克制骑兵的兵器———陌刀一直流行到晚唐     

浅谈少儿游泳运动员的非技术训练

运用调查法、文献资料法等方法,阐述游泳运动员非技术训练对取得运动成绩的重要性,根据少儿的生理心理特点以及游泳运动的特点,说明少儿游泳运动员进行非技术训练的意义以及需要注意的问题,为少儿游泳运动训练提供一些参考.     

论大学生批判性思维的有效训练

批判性思维的培养是高等教育中重要的组成部分,批判性思维由批判性思维技能和批判精神两方面构成。大学生批判性思维能力对创新人才的培养尤为重要,设计专门课程、创建新型的教育教学文化等是培养大学生批判性思维的有效途径。     

基于BP神经网络的石油企业核心竞争力评价

从石油企业自身特点和实际出发,通过问卷调查和主成分因素分析法,构建了6个维度18个指标的石油企业核心竞争力评价指标体系。基于评价指标,设计了BP神经网络模型,选择了6家样本企业、2家测试企业进行了应用试验,对5家综合实力较强的石油企业进行了应用分析。研究表明：本评价模型与传统的线性评价模型相比,具有更高的动态性和自学习性,评价结果误差小,精度高,能充分反映石油企业核心竞争力的真实状况,为石油企业核心竞争力的打造提供了基准,同时对石油企业核心竞争力进行定量评价开辟了另一条途径。     

学习策略研究与外语教学

在外语教学实践中,传统的以知识积累为主的教和学的模式已难以适应不断涌现的信息和高速发展的社会。外语教学研究者不得不进行反思,从研究“怎样教”转移到研究“怎样学”,从研究“教师”转移到研究“学生”,学习策略的研究因而成为外语教学这一研究转向所关注的热点。     

提高理论和实践技能教学质量的尝试——提高学生素质的几点体会

本文介绍了笔者提高学生素质的一些尝试方法：了解受教育对象的特点；有针对性的进行思想工作；准确把握教学大纲组织理论教学；做好实践技术技能的训练和不断激励学生的学习热情。     

浅论高校体育教学运动训练准备活动之策略

随着人们对体育运动本质的探讨和认识及体育教学、训练的改革,准备活动的内容组织的方法也不断地得到发展与创新。准备活动是体育教学,运动训练、体育竞赛和自我锻炼中不缺少的重要环节。因此,在各种运动之前所进行的准备活动都有明确目的和作用。那么,准备活动的过程是学生自我发展的过程。期中隐藏着重要的教育动因,内含着教学方法的契机,因而有着不可忽视的教育价值。因此,在体育教学中、运动训练中学习策略的同时,强化准备活动,合理、科学的运用以及采取相应对策。这样在取的良好教学效果的同时,更需要我们共同去进行深入地探讨和提高认识及创新。     

商代校阅礼初探

商代校阅礼是商代军礼的重要组成部分,指借助田猎活动选拔、训练兵士的仪节的总称。前人研究商代军礼的不乏其人,但对校阅礼系统研究的并不多见。本文通过系统整理甲骨军事刻辞后进一步归纳出商代校阅礼包含有:建旗聚众、训练检验、犒劳军士等仪节。训练检验又称搜田,含有搜田活动前的告庙礼、迁庙礼、占卜、搜田过程中祭天地山川礼、搜田结束后的献捷礼等仪节。对这些仪节的爬梳,有利于进一步认识甲骨军事刻辞蕴含的商代军礼,有利于补商史研究之缺漏。     

应用型本科院校车工实习教学改革实践与探索

车工实习教学如何适应新形势下的教学改革,如何提高教学质量,经过多方面地探索,在车工工艺的基础训练,创新训练及技能竞赛方面进行改革,取得了较好的教学效果.