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11.
随着社会的不断发展,传统教育形式已无法满足当前的教学需求,在中职音乐课堂上使用合唱教学方式,在传授音乐知识的同时,也可以培养学生的合作意识。本文对合唱教学在中职音乐课堂中对学生合作意识的培养进行研究,分析其教学意义,并总结出提高音乐素养、激发音乐兴趣、选择合唱作品、培养合作精神和培养合作意识等六项措施,希望能为广大中职音乐教育工作者提供帮助。 相似文献
12.
苗向阳 《广州社会主义学院学报》2006,4(3):56-58
本文回顾了广州中华文化合唱团成立以来从事海外文化交流工作的九年历程,总结了通过合唱艺术广交天下朋友的心得与体会. 相似文献
13.
14.
15.
合唱是一门综合性极强的艺术,参与面广,可行性强,是高职院校开展素质教育的有效载体。近年来,高校合唱快速发展,高职院校也纷纷组建合唱团,参与合唱活动,然而,笔者在调查中发现,当前合唱在高职院校的发展仍存在不合理现象,素质教育的成果不明显。在大力提倡素质教育的今天,高职院校应积极合理建构与实施合唱课程体系,实现合唱课程化、体系化、规范化,让合唱成为素质教育的践行者。 相似文献
16.
合唱,作为一种表演形式存在的同时,也是非常具有表现力的一种音乐载体,在人文素质教育方面,合唱具有重要的实践性作用.合唱队员通过统一规范的声音训练,将其声音进行融合,使得集体意识逐步增强,专业素养逐渐提高. 相似文献
17.
从牛年初二开始,一批“红人”出现在沈阳市大东区莱茵河畔社区,成为大院邻居们的追逐对象。说她们“红”,一来是话题“红”,她们谈论的是自己如何在2009年央视春晚前后亮相10分钟,与戴玉强等3位歌唱家同台演唱歌曲《神州共举杯》,如何数着倒计时迎接新年的钟声, 相似文献
18.
王丽 《大江周刊.城市生活》2013,(2)
做为音乐教育中重要的一部分,合唱教学不仅能够培养学生对于音乐方面的感受力和审美能力,还对提升学生的情操、集体意识有很大的帮助作用.随着音乐教育不断的改革,合唱教育也变得多种多样,为了让合唱教学在学生的学习生涯中起到最大的作用,教师在合唱教学中要注意发现问题,并及时解决. 相似文献
19.
汪健 《北华大学学报(社会科学版)》2002,3(3):69-71
"人人合唱"从而使"音乐属于每一人",已是得到实践检验的行之有效的普及音乐的教育理论.合唱艺术能在音乐教育中有如此重要作用与影响力,是由其自身具有的独特性与包容性所决定的.所谓"独特性"是指合唱艺术在文化和音乐知识上的综合性;所谓"包容性"是指合唱艺术较之其它音乐艺术门类对参与者宽容的开放性.由于经济、历史等原因,我国目前音乐普及率还很低,推广合唱艺术是行之有效的方法之一.我们在解决现实问题的同时,还应以发展的眼光正确理解"人人合唱"的深层内涵. 相似文献
20.
刘松林 《南通工学院学报(社会科学版)》2007,23(4):95-96
合唱队各声部的音量平衡,音色统一等问题,是合唱表演达到预期效果的重要前提。要根据表现作品音乐内容所需,进行音量、音色调节,使合唱队的音量与音色达到均衡、统一的艺术效果。 相似文献