我国中小企业发展所面临的困境讨论

世界范围内,中小企业所扮演的社会角色都是极其重要的:为数众多的中小企业吸纳着社会百分之八十以上的就业人口,贡献者社会一半以上的国民生产总值,是社会安定,经济发展的重要组成部分。在中国,中小企业真正意义上的产生与发展,仅仅经历的30余年的历史,较短时间的积累,也就造成我国中小企业与世界发达国家中小企业之间理念,管理,决策,政府支持等诸多方面的落后局面。本文将针对我国中小企业发展所面临的困难展开讨论,力求为我国中小企业发展提供一定得借鉴作用。     

社会民间组织的发展困境及解决路径探析

本文将社会民间组织为研究对象,从当前发展的状况指出其发展的瓶颈,并针对其存在的治理失范困境、动力困境、制度滞后三方面进行思考,探讨解决问题的合理路径。     

校园文化视域下大学生创新力培育模式化研究

在校园文化的视域下,大学生创新力的培育需要在模式化建构中寻求文化支撑,借助逻辑分析和理论套式,对创新力培育理论进行创新再造,努力构筑独属于校园的创新力培育模式。同时,高校人才创新力培养工程应发挥文化的熏染力、渗透力,整合文化对创新力的影响,通过两个维度和两个特性的评价标准,带动校园文化的发展。     

论社区共同体生成的政府培育主导路径

本文通过对朝阳区的实证研究,表明我国现阶段社区共同体的生成路径是政府培育主导。它的出现是历史发展的必然结果:在建国初期的单位共同体下,人们不仅缺乏结社传统,而且形成了对政府的依赖心理,致使我国社区共同体生成的主导方式一直是政府生成路径。但在现阶段,政府生成路径已经发生转变,变成了政府培育主导,而不是单位共同体下的政府控制主导,这体现了社区建设的发展方向是社区自治而不是社区控制。     

大学生“村官”如何应对角色扮演中的困境

当高校毕业生到村任职这个选择被众人认为是一个与国家政策、农业发展需要、大学生就业三者相互契合的理性选择的时候;到任的大学生＂村官＂们却表现出诸多自身角色期待与角色扮演之间的差距与冲突,从而陷入困境。理想与现实之间的差距,更是让众多大学生＂村官＂水土不服,无法让国家这项政策真正得到广泛而彻底的落实。针对这种状况,本文从社会角色理论的角度,深入探讨大学生＂村官＂角色扮演中的失调表现及影响因素,进而为大学生＂村官＂尽快适应新角色,稳定农村基层组织建设提供些可行性建议。     

主持人培育模式改革的必要性以及人才培养理念的创新

随着我国电视行业的飞速发展,大众审美水平的提高,对于主持的要求自然也在提升,相关高校培育主持人的教学模式也应随之改革,在注重书本知识或者是专业知识学习的同时,更要在汲取电视行业文化精华的基础上进行思维方式的创新,学校要多注重进行培育理念的转变,加强人文精神的培养。     

浅析新疆中小企业融资难问题

中小企业在经济发展、促进就业、维护社会稳定等方面发挥着重要的作用，而中小企业自身的缺陷导致其在市场中获得的资金支持与对社会的贡献度不成正比，再加上市场经济条件下货币紧缩使得中小企业的融资难上加难。要切实解决新疆中小企业融资难问题，需要从宏观和微观两个层面进行探讨、研究，且以宏观与微观同为本、同为治，即政府的政策、经济发展运行机制及导向作用与中小企业、银行及社会中介组织等融资体系制度的建设同为本、同为治。     

与贸易关联解决国际环境合作问题的关联博弈分析

由于环境问题的外部性和全球环境保护中的“搭便车”行为,使得国际环境合作问题总是陷入“囚徒困境”。有人提出将国际贸易合作与之关联来解决这一问题。通过分析得出,在贸易博弈取得合作解的前提下,如果采取适当的方法,通过与贸易关联解决国际环境合作问题的可能性是存在的。     

在科技创新型企业中培育“宁商”品牌

谁是中央政府4万亿投资的接力者？如何让劳动者更有尊严？家族制对民营企业是好是坏？民营资本如何进军新领域？宁商品牌如何擦亮？4月30日，中国民营经济研究会会长保育钧应邀来宁出席栖霞区知名企业联谊会．并在会后接受记者专访。     

基于优势的学习困境学生社会工作干预策略初探——以北京市DC区HZ中学某个案为例

优势视角是于20世纪八、九十年代在西方社会工作领域兴起的一种实践工作取向。它注重案主的优势与潜能,挖掘案主所处环境中的资源,提倡合作、陪伴的互动关系,坚持发展与成长的服务方向。目前,这一工作手法已被运用于多种人群中,学习困境学生是教育、心理、社会工作等领域始终关注的重要群体。在本文里,笔者阐述了该理论的基本假设和主要概念,介绍了研究的方法、对象和相关设计,提出通过"3I"——I have、I am、I can的策略来实施干预,最后对整个介入过程进行了反思和总结。