浅谈高师院校学生现代教育技术素质的培养

高师院校是培养师资的基地 ,直接服务对象是基础教育。高师院校学生要成为一名合格的人民教师 ,就必须掌握现代教育技术。因此 ,高师院校首先要改变观念 ,提高认识 ,建立现代教育技术专业。其次 ,已有各专业要加强现代教育技术在课堂中的应用。此外 ,还应采用微格教学方法     

浅论多媒体技术在高职语文教学中的激发效应

本文通过叙述多媒体技术在高职语文教学中的应用案例分析,阐述了高职语文教学活动中多媒体技术能够激发学生创新意识和创新能力的理论观点,其激发效应值得我们进一步研究和探讨.     

基于BPR视角下的企业E-Learning与学习变革

BPR和E-Learning都是管理界近年来研究的热点问题，二者虽貌似无关，但实际上具有内在的关联性。企业过程重组（Business Process Reengineering，BPR）是以企业过程为改造对象和中心，以关心客户的需求和满意度为目标，根据企业的战略目标和理想过程模式，对企业过程进行根本性的再思考和彻底的再设计，利用先进的制造技术、信息技术以及现代化的管理手段，最大限度实现技术上的功能集成和管理上的职能集成，以打破传统的职能型组织结构，建立全新的过程型组织结构，从而实现企业经营在成本、质量、服务和速度等方面的戏剧性飞跃。E-Learning是指在由通讯技术、微电脑技术、计算机技术、人工智能、网络技术、多媒体技术等所构成的电子环境中进行的学习。     

创建学校教育信息化新格局

21世纪,以计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术为核心的现代信息技术不断发展,并越来越深刻地改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式.教育信息化就是要用现代信息技术对教育系统进行全方位的改造,从而提高教育教学的质量.     

多媒体技术应用与探索

随着信息技术的快速发展,多媒体技术成为新一代电子技术发展和竞争的焦点。在信息社会,人们迫切希望计算机能以人类习惯的方式提供信息服务,因而多媒体技术应运而生。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

本文介绍了如何利用现代化的多媒体教学手段，自制英语教学课件，利用课件充分发挥多媒体图形、文字、声音、影像等的表现力，使学生在轻松愉快的氛围中主动学习，积极参与，大容量、快节奏地完成超出常规的学习内容，达到理想的教学效果。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术是传统教学基础上的新型教学模式，具有快捷、高效、交互性、共享性等优点。我们应该积极探索出多媒体技术在教学应用优势，发挥了师生双主体作用。     

多媒体课件在教学中的开发应用

随着多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学(Computed Assisted Instruction—CAI)系统在教育领域中的应用,已成为高校教学改革的热点。目前多媒体CAI课件的设计与使用中的技术问题,课件开发所涉及的教学理论和学习理论的运用问题,多媒体技术在     

浙江树人大学——社会工作本科专业

浙江树人大学社会工作专业是在家政学专业的基础上创办的，家政学专业开设于1994年，是树人大学最早开办的专业。2001年9月经省教育厅批准，社会工作专业正式招收第一届社会工作专业专科学生；2003年9月经教育部批准，招收了首届社会工作专业本科学生，目前本专业有在校学生200余人。