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101.
沈青黎 《婚姻与家庭(性情读本)》2013,(8):57-57
<正>近年来,女童被性侵的案件频出,让妈妈们揪心不已。到底要怎么教我们的小公主保护自己呢?每次看见女童被性侵的新闻,我都非常难过,因为我有一个6岁的女儿。如果机械地告诫孩子要小心男老师和校长,他们有可能伤害你,就会让孩子丧失对世界的信任,甚至令她对异性产生恐惧,影响她未来的婚恋观。到底要怎么做,才能既提醒女儿,又不会伤害到她呢?有一天,我看了一部电影《美丽人生》,突然有了灵感。这个电影讲的是纳 相似文献
102.
103.
在现代社会,作为人的道德价值体系的婚恋观呈现二元分裂的特征,这种二元分裂体现在:人往往趋向于用义务的道德约束自己,却用愿望的道德评价别人.采用双重标准;义务的道德与愿望的道德因男女有别而作用域各异:人对于恋爱和婚姻的态度也有所差别,对婚姻大多比较慎重,采用愿望的道德进行评价.对于恋爱的态度却相对宽容和随意。这种二元分裂的原因在于个人微观的“私心”与社会宏观的“纵容”,后者从历史的维度看包括婚姻传统文化的间接纵容,从现实的维度看包括社会现实环境的直接纵容。基于亚里士多德平等公式的运用与采取统一标准的空想性,应当回归人性,树立对待二元分裂婚恋观的理性态度。 相似文献
104.
对国内近十年来女研究生婚恋观问题的研究成果进行分析后发现,研究者主要通过问卷调查、个人访谈等方式,对女研究生的婚恋观进行了区域性研究、结构性探讨及对比性研究,总的来说,这些研究还相对比较零散,没有形成一个关于女研究生婚恋观问题的系统性阐述。建议在今后的研究中,进一步深化理论,展开多视角、多维度的探析,提出更加具体可行的改善措施。 相似文献
105.
“80后”女大学生婚恋观的自我教育与自我评价——当代大学生婚恋观教育的模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晓敏 《北华大学学报(社会科学版)》2008,9(2):10-14
大学生的婚恋观对大学生的人生成长具有重要意义。帮助大学生正确处理两性情感,树立正确的婚恋观,满足当代大学生特别是女大学生的成长需求,顺利完成大学阶段的社会化与人格完善成为大学生教育的重要课题。应从女大学生的特点出发,围绕女大学生婚恋观教育中的自我教育与自我评价,探讨运用社会工作专业方法中的小组方法,形成大学生婚恋观教育的模式。 相似文献
106.
万顺国 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2008,9(3):111-112
受社会、心理以及同辈群体的影响,不少大学生形成了不健康的婚恋观。在现代教育中,应对大学生加强道德教育、法律教育和婚恋观教育,注重德育环境的优化,实行多样化、人性化、个性化的教育形式,注重高校大学生网络婚恋道德教育,加强校园文化建设,营造良好的校园文化氛围,帮助他们树立正确的婚恋观。 相似文献
107.
李欣然 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(6)
元代王实甫的《西厢记》通过描写崔莺莺与张生的故事提出了一个超越时空的婚恋观:从人的自然本性出发,因情而生爱,因爱而结为婚姻。提倡"执子之手,与子偕老",高于现实之上的纯真爱情的基础,反对"门当户对"、"媒妁之言,父母之命"的封建婚姻观念。 相似文献
108.
林心雨 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2014,(4)
当前,宁德市婚姻家庭生活相对稳定,人们的婚姻家庭观念依然传统,对婚姻家庭的敬重心、责任意识、对待性行为的审慎态度是社会主流.传统功利协作多成员的大家庭向现代民主平权、满足精神情感需求的核心家庭过渡,在新与旧、传统与现代的交织中孕育着现代婚姻家庭的新生长点. 相似文献
109.
王瑞 《广西青年干部学院学报》2012,22(2):30-32
江苏卫视的大型婚恋交友类节目《非诚勿扰》展示了当代青年婚恋观的物化倾向。产生这一倾向的原因主要有经济、文化、教育、社会环境等因素。尽管如此,爱情依然是当代青年婚恋观的基础。科学引导青年树立正确的婚恋观是解决问题的关键。 相似文献
110.
当今高校大学生在正确处理两性情感及婚恋问题上,特别是女大学生在婚恋价值取向上出现了功利性的趋势。本文着重分析功利型婚恋观成因并提出解决问题的办法,以帮助女大学生树立正确的婚恋观念,营建健康向上的婚恋心态。 相似文献