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951.
林亚丹 《常州工学院学报(社会科学版)》2014,(4)
《男孩子与女孩子》被认为是最能代表爱丽丝·门罗写作关注点的一篇文章。文中,门罗着眼于普通女性的生命体验,细腻地描写了小女孩从性别意识萌芽到性别意识形成过程中的心理变化。文章拟从女性主义角度尤其是朱迪斯·巴特勒的性别述行理论对小女孩的性别意识的形成进行解读,并对促使女性性别意识萌芽与觉醒的自身以及社会因素进行具体分析。 相似文献
952.
953.
创新能力的培养是时代的要求,通过十几年的教学经验总结一下在化学实验中如何培养学生的创新能力。第一,多演示趣味实验、多让学生亲自动手实验、多方设疑质疑来激发学生的创新意识;第二,通过探究实验、打破学生的思维定势来培养创新思维;第三,通过改进实验、设计实验、增加课外小实验来培养学生的创新能力。 相似文献
954.
企业管理咨询,19世纪末20世纪初诞生于美国,在美国已经发展成为了一个成熟的行业。当一个企业的发展停滞不前或是找不到方向的时候,会通过聘请咨询公司完成一个具有针对性很强的咨询项目,解决企业管理中的各 相似文献
955.
山东省烟台市人口计生系统以“强化勤政意识、推进效能建设、创建责任机关、实现科学发展”为目标,着力加强干部队伍思想作风建设,为人口计生事业的健康发展提供了有力保障。 相似文献
956.
高等院校党政管理工作在高等院校整体工作中发挥着重要的作用,为提高管理工作的实效性,采取切实措施,努力提高党政管理人员的素质和服务意识就显得极为重要。本文试对此进行了探讨。 相似文献
957.
如何全面提高小学语文教育教学质量,做到面向全体学生,促使学生全面发展,落实素质教育,本文想借个人经验的总结、反思,展开对有效提高小学语文听说读写能力的研讨。 相似文献
958.
正一、培养创新人才,是历史赋予我们的神圣使命语文是一门基础学科,语文教学应当成为培养学生创新能力的重要阵地之一。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,是创新能力品质中的核心因素。语文教学中创新思维 相似文献
959.
960.
奖学金与助学金同属高校资助政策体系的范畴,一个侧重于对品学兼优学生的奖励,一个侧重于对经济困难学生的资助,各类奖学金、助学金按级别分有国家财政下拨、省财政下拨、校内财务预算支出。近年来随着国家对于高校学生资助力度的加大,在校学生在项目和额度上都得到了前所未有的资助,资助强度大,覆盖范围广。国家及政府本着既帮困又奖优的原则惠及最广大的在校学生,但是作为独立学院的在校学生来说,奖助学金制度的建立健全及合理发放,关系到在校学生道德意识的培养。 相似文献