全文获取类型
收费全文 | 870篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 69篇 |
劳动科学 | 4篇 |
民族学 | 40篇 |
人才学 | 75篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 71篇 |
理论方法论 | 34篇 |
综合类 | 379篇 |
社会学 | 202篇 |
统计学 | 4篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 76篇 |
2014年 | 115篇 |
2013年 | 85篇 |
2012年 | 57篇 |
2011年 | 83篇 |
2010年 | 66篇 |
2009年 | 71篇 |
2008年 | 49篇 |
2007年 | 28篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有879条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
在对动画专业人才进行培养的过程中要注重分析人才的需求状况,尤其是在当前的社会发展状况下,游戏美术人才的需求对于动画专业的人才培养具有非常重要的参考意义.笔者首先对游戏美术人才的需求及当前动画专业人才培养过程中存在的问题进行了分析,并在此基础上进一步探讨了从游戏美术人才需求出发有效培养动画专业人才的策略. 相似文献
32.
目前职业院校动画专业无纸动画教学将项目式教学介入传统教学,提高无纸动画教学效果.但是在教学中,项目式教学法运用仍存在难易程度难把握、教学效果难达到、教学项目陈旧等问题.为此,本文提出,应从精选难易适中项目、加强课堂教学设计、及时更新项目等方面解决. 相似文献
33.
计算机技术和互联网的广泛应用带来了一场全世界的技术变革,我们已经完全进入了数字化时代.数字媒体的艺术对传统的艺术具有颠覆性的冲击和演变作用.数字媒体艺术在数字化的今天成为了艺术的主角,数字电影、数字动画、电子音乐、虚拟现实、多媒体、自媒体……数字媒体艺术已经完全融入当下人们的生活.动画作为数字化艺术的一员,在数字化时代的今天,动画艺术越来越受到人们的喜爱.动画艺术已经融入到我们生活的各个方面.重振中国动画在中国学派的辉煌成就,借助数字化艺术的时代召唤,打造中国动画的雄风. 相似文献
34.
随着动漫行业的不断发展,传统的计算机动画教学难以满足社会需要.中职计算机动画教学必须进行改革创新,结合学生实际情况与社会需求,提高教学的质量. 相似文献
35.
RETAS无纸动画制作是从制作前期到中后期制作都在数字化的制作平台上,实现无纸化数字化的制作。其制作环节分工具体,技术量化标准明确,岗位门槛也较低,越来越成为未来动画制作的趋势。 相似文献
36.
为了能够让技校学生很好地掌握Flash动画制作课程,更好地培养技能型人才,Flash动画制作教学必须结合学生具体情况灵活运用多种教学方法,将知识点融合到实际操作之中,用在操作中制作实例的方法来提升学生对Flash动画制作的兴趣和认识,培养学生思考问题、解决问题的能力。 相似文献
37.
自从万氏兄弟创作出我国的第一部动画片《大闹画室》开始,到目前已经持续发展将近90年。然而在长期的发展当中,我国的动画行业的发展面临着各种各样的困境。这就要求针对目前的发展现状,比如造型设计问题、人才需求问题等,进而进行创新思考,以满足行业发展需求。 相似文献
38.
Flash动画是数字科普最常见的形式和实现方法之一,利用Flash动画的特有的技术、制作和传播优势,本人探讨一下以Flash动画为核心的科普动画,提高人民群众的文化素质。Flash作为一种现代的传播方式和设计方式,Flash动画已经成为科普动画的新宠,成为了一种新型的传播模式。所以,本人认为未来的科普动画传播形式中,Flash动画将大有可为。 相似文献
39.
《青春岁月:学术版》2014,(21)
Flash动画是数字媒体技术当中的一门重要技术,针对该课程要培养学生矢量绘图能力、二维动画设计制作能力及学生的创新能力,本文提出教学内容的改革、教学方法的改革、考核方法的改革来全面提高学生的设计Flash动画作品的能力。 相似文献
40.
随着动漫游戏产业对相关人才需求的提升,与之相应的职业教育的课堂模式和教学内容也必然要做出适当的调整。我们在实践探索的过程中,以工作过程为导向,对动画设计与制作专业的课程体系进行了全新设计,尝试了任务引领的项目课程开发实践,取得了良好的效果。 相似文献