对五年制医学专业学生《神经病及精神病学》考试的分析

为了解本校2004级五年制临床医学与首届影像专业学生学习<神经病与精神病学>课程知识的掌握情况,对该课程的期末考试试卷分析得知:此次考试信度可靠,试题难度偏低,区分度尚好.说明学生掌握了该课程的基本理论和知识,取得了预期的教学效果.     

Project-based Instructions教学法的产生及其应用

Project-based Instructions是一种突破传统课堂授课的教学方法.它要求学生在学习过程中进行独立思考、积极参与,在教师的指导下,通过个人活动或者集体合作等形式完成既定学习任务.通过这种学习,学生可以增强学习的主动性,提高解决实际问题的能力,获得独立工作经验,还可以强化合作意识,在大学英语教学过程中适当地借鉴这一教学法,可以帮助学生进一步理解语言的社会属性,掌握语言的本质意义,从页理解语言的精制.     

具体应用中的矛盾分析法之种种

矛盾分析法在科学认识中的具体应用,可作多侧面的展开,形成多方面的更为具体的科学方法。这些具体科学方法可概括为,矛盾的定性分析法、矛盾的定位分析法、矛盾的定点分析法、矛盾的定量分析法、矛盾的定势分析法、矛盾的历史过程分析法、矛盾的逻辑过程分析法、矛盾的系统分析法、矛盾的对立面互补分析法等等.它们均体现哲学方法与具体科学方法的一致性。     

我国妇女生育模式的比较

本文根据Ｂｒａｓｓ－Ｇｏｍｐｅｒｔｚ生育模型，利用汉出ＳＰＳＳ／ＰＣ＋软件，对我国妇女不同时期生育模式和标准模式进行相互比较，并给出定量分析，以期给我国现阶段人口政策提供参考。     

关于计算机应用专业教学改革中的若干问题

文章分析了计算机应用专业的特点及面临的形势。提出了教改的指导思想,阐述了教改的具体内容和环节。对教改的实施提出了保证体系。     

由突跃范围讨论滴定分析的可行性条件

本文介绍了从突跃范围推导滴定分析的可行性条件的方法。文中讨论了酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定的突跃范围及其相应的滴定分析可行性条件。     

英语否定词在语言表达中的应用

否定词的用法对学习英语的学生来说一直是个难题。因为在英语中否定词的用法和意义是灵活多变的。本文主要从四个方面阐述了英语否定词在语言表达中的具体应用。旨在帮助学生更有效 ,灵活地理解和使用。     

试论整体原理在微格数学教学中的应用

本文从微格数学教学的实践出发,具体论述了系统科学的整体原理在数学教学技能培训中的指导与应用,并指出值得注意的几个问题。