近五年来信息生态研究进展的文献计量分析

选择CNKI作为统计数据来源,统计2009~2013五年内有关信息生态研究主题的文献,综合运用内容分析法和文献计量分析法针对文献的发表年份、发文机构、     

计算机网络环境下大学英语教学生态分析

计算机网络的普及为传统外语教学的发展带来了机遇与挑战,二者有机结合顺应了时代发展的客观趋势。本文以佳木斯大学为研究对象,观察评价该校在计算机网络环境下大学英语教学发展现状,总结发展中的失调表现,从教育生态学视角对失调加以分析,并指出我国大学英语教学应实现生态化健康发展。     

中国GDP的季度调整模型及预测分析

基于全国2000年1季度至2014年4季度的GDP季度数据,文章采用乘法模型的时间序列分解法对其进行季度调整,得到不合有季节性特征的时间序列,然后进行趋势性分析以及趋势模型的建立、估计与检验,并结合季节指数预测出2015年1季度至2016年4季度的季度GDP.     

矿山经济技术指标对其经济效益产生的影响分析

本文在对于矿山开采生产中的主要经济技术指标分析基础上,对其在矿山开采和生产中的经济效益作用影响进行分析研究,以促进矿山开采与生产的经济效益提升,推动我国矿产开采与生产的发展进步。     

试论南京科院学生管理信息系统的分析--以南京科技职业学院为例

高职院校学生信息管理是学生日常管理工作中的重要组成部分，是一项非常细致、信息庞杂的工作。构建高职院校学生管理信息系统，是学校可持续发展的一项重要基础工作，也是实现高职院校学生管理现代化、加速决策科学化的前提条件。
　　南京科院学生信息管理长久以来还一直采用传统的Excel管理方式进行，这种工作方式致使劳动强度大、易出错、共享性差、易造成数据冗余和不一致性，无法满足现有工作需要。因此，分析高效率、高性能、易维护和使用、有统一数据库、可共享的学生管理信息系统，是十分必要的。     

项目教学法在钳工实习教学中的应用

技工教育是我国教育事业的重要组成部分,是提升综合国力、促进经济社会和谐发展的重要途径。技工学校是培养社会发展需要的技术人才的基地,肩负着向企业培养合格的操作技能型人才的使命。钳工实习教学肩负着培养具有操作技能的高级技能型人才的使命。但是随着现代科学技术迅速发展,越来越多的企业需要的是动手能力强、能尽快为企业创造利润的高等级技术工人。传统的钳工实习教学模式以手工操作为主,训练单调枯燥,课题缺乏新意,总让学生处于被动的接收状态,没有主动获取知识的积极性,使学生提不起学习兴趣,已经不能满足社会和企业的要求。因此必须改进教学方式、方法,培养学生在学习过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法。而项目教学法刚好适应这一教学方式。     

案例分析:由《立方根》的情景引入所想到的

这是一堂初中数学《立方根》的教学情境引入的真实案例再现,从这个情景引入,我们看到教师按照学生的认知水平和最近的发展区的理念进行新课的授课活动.教师运用了类比的教学方法,对知识进行了迁移,培养了学生的归纳和类比的能力.     

“互联网+教育”产业发展研究——以沪江企业为例

"互联网+"时代的到来,带动了市场经济发展的变革。其中,教育作为国家发展的重中之重,将之与"互联网+"相结合,运用大数据、云端等优势,创新出了教育的新形式——"互联网教育",互联网教育企业为广大的用户提供了教育平台,共享教育资源,在一定程度上实现了教育公平。本文运用SWOT分析法,以沪江企业为例进行全面的分析,得出其内部优势与劣势以及外部所面临的机会与威胁,旨在为"互联网+教育"产业的发展提出对策措施。     

马克思主义社会科学方法论的哲学基础及其应用

本文首先对社会科学方法论和马克思主义社会科学方法论进行阐述,揭示出马克思主义社会科学方法论是被实践证明的科学方法论,进而揭示了马克思主义社会科学方法论的本体论和认识论根源。进一步论述将马克思主义社会科学方法论运用到大学生思想政治教育和新时代中国特色社会主义建设的实践中,具有重要的启示意义。     

试论初中英语课堂中微课的应用战略

微课在英语课堂中的应用帮助是非常大的,不仅可以帮助学习者掌握知识,还能提高英语教学质量。总之,微课是一个很好的教学工具,如果应用起来,就会起到很好的作用,所以应该引起教育者的重视,使他们能够提高自己的教学技能和水平,更好地为学习者服务。