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361.
梁聘唐 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(1):83-87
本文试图商讨下列“归纳问题” :1 .解释性普遍理论是真的这一主张能由经验理由来证明吗 ?2 .我们怎样能证明一种归纳原理 ,如未来将和过去一样 ,或所谓“自然齐一性”原理是正确的呢 ?3 .归纳论证能在逻辑上和经验上被证明是正确的吗 ?4.修改为或然形式的归纳并没有克服归纳问题 ;5 .普遍性概括是真的概率等于零 ,等 相似文献
362.
徐建成 《江苏教育学院学报》2005,21(4):14-16
课堂教学活动的逻辑起点应该是人的自我发展、自我完善的本性。在剖析几种人性观的基础上,探讨教学活动的基本规律,努力促进学生的成长和发展。 相似文献
363.
364.
姬娜 《新疆石油教育学院学报》2004,7(3):67-70
《说文解字》540个部首都是独立的字,其中象形字和指事字占了半数以上;5 40部首每部辖字数量悬殊,其中有35个部首无从属字;部首与部内字字形均有联系而在字的本义上存在不相关现象。可见,许慎归纳部首的原则是以字形为标准,通过字形分析将汉字纳入到一个秩序井然的系统中。 相似文献
365.
我国城市公共交通探析 总被引:2,自引:0,他引:2
城市公共交通作为社会经济、人民生活的一个重要组成部分,已经引起人们越来越广泛的关注。英国著名学者J·M·汤姆逊曾把大城市的交通问题归纳为七个主要方面:交通速度、车祸、公共交通高峰时间拥挤、公共交通非高峰时间乘客稀少、步行人困难、冲击环境和停车困难等。如何化解“路、车”矛盾,改善交通恶化状况,发展符合中国国情的的城市公共交通,就成了政府规划的必然选择和重要内容。目前的公共交通状况存在的问题及其影响目前成都的公度车的客运量只占总体客运量的10% ̄13%。不仅远低于新加坡、曼谷等东南亚城市,也低于上海、广州等25%左… 相似文献
366.
王旭东 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(1):39-41
在多元化的创造型社会里,思维的个性化价值日益凸现。语文学科蕴含了丰富的个性化思维教学资源。笔者用两年时间在个性化思维培养与个性化写作方面作了具有实验性质的课堂尝试并获得了成功。本文从实验的操作层面进行了归纳总结,试图起到抛砖引玉的作用。 相似文献
367.
刘钰森 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2016,40(3):26-33
迪昂所批判的判决性实验在哲学史上来自培根关于路标事例的观点。通过追溯培根路标事例的语境,可以发现,迪昂的批判对培根的观点存在一定程度的误读。对比培根和迪昂的相关著作,或许可以消除这种误读,并且发现培根与迪昂方法论背后隐含的知识论意蕴,以及他们在方法论上的相通之处。由此也能对判决性实验的认识论性质和地位做出判断。 相似文献
368.
《中国石油大学学报(社会科学版)》2015,(5):59-63
在当代马克思主义研究过程中,不仅应该重视对方法的研究,而且也要重视对论点的研究。就此而言,当代马克思主义应当重视对论点的起源问题和有效性问题的探究。从起源问题上看,马克思主义中的论点形成于马克思主义中的两大经验:本质经验和归纳经验。从有效性问题上看,本质经验形成的先天性论点绝对有效,而归纳经验形成的规范性论点相对有效。研究马克思主义中的先天性论点和规范性论点具有重要的现实意义和理论意义。 相似文献
370.
"日本近代哲学之父"--西周(Nishi Amane)以中国古代哲学思想为接受、理解西学的平台,用汉字创译西方哲学的"哲学"、"理性"、"归纳"、"演绎"、"美(妙)学"等重要范畴;西周这一创译工作,不仅为日本近代哲学的建立奠定了重要基础,而且还对中国哲学的近代转型起到了积极作用. 相似文献