古代皇太后“称制”制度存在、延续的基本原因

尽管先秦儒家经典强调"牝鸡之晨,惟家之索",但我国古代王朝在幼主继位时,长期实行的基本上仍是皇太后"称制",即掌握统治大权的制度。这是由于在家天下和君主专制制度下,皇太后"称制"具有最关心巩固幼主君位这一无可替代的优越主观条件所决定的。     

传承山大基因 培育时代新人——山东大学立德树人工作纪实

山东大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,紧紧围绕立德树人根本任务,深刻理解“国之大者”精神内涵,以政治方向领航育人导向,以育人品牌擦亮工作特色,以制度建设激发育人效能,优化内容供给、创新工作载体、改进工作方法,坚持“五育”并举,完善“十大育人”体系,培养具有“家国情怀、崇实品格、担当精神、创新素养”山大基因的时代新人,打造更具特色、更高标准、更优质量的育人模式——山大样板。     

踏浪前行的英雄壮歌 ——解读刘国强长篇报告文学《罗布泊新歌》

《罗布泊新歌》讲述了时代楷模李守江团队在条件恶劣的罗布泊无人区建起世界上最大的硫酸钾生产基地,实现钾盐产业跳跃式发展的故事.作品具有独到的问题意识、深刻的家国情怀,以此塑造了一系列令人难忘的当代英雄形象.《罗布泊新歌》在艺术上以其激情荡漾的气势、巧妙运思的结构、富于思辨性的写法,实现了力与美的浑合、情与思的交响,是一部深入展现新时代中国精神和先进文化主题的厚重之作.     

荀子家庭伦理思想简论

沿循儒家将家庭政治化、经济化的传统思路,荀子更倾向于探讨家庭的社会性,他将家庭视为士民的居所与利益共同体。与孔孟以"仁"言家不同,荀子主张以"礼"治家,家庭成员间恪守森严的等级秩序、各尽其责;以"利"成家,强调家庭成员关系利害实质的工具理性;以"国"胜家,彰显了国之于家的价值超越,凸现了在传统宗法体制日趋崩解的历史条件下重塑家庭伦序、保障生命安存的现实迫切诉求。     

教育强国:新时代教育工作者的爱国担当

新时代教育工作者的爱国担当应体现在教育强国上.在教育强国战略实施中,如何推动教育工作者爱国担当的价值实现是一个重要的研究课题.新时代教育工作者的爱国担当,需要在"两个大计"战略定位指引下,明确教育工作者的强国使命;在教育"凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民"工作目标导向下,强化教育工作者的引导意识、人格修养、识人能力、专业素养、人民立场;在立德树人根本任务要求下,不断提升教育工作者的政治素质、师德师风、人格魅力、创新能力.     

断肠草:解不了情花毒也断不了一寸肠

正说到断肠草,很多人都会想起金庸武侠小说《神雕侠侣》里杨过用断肠草解情花毒的情节。其实在植物学上,断肠草并不是一个正式采用的植物中文名字,而只是一个地方名。这个地方名所指的也不是一种植物,在不同地区,被叫做断肠草的植物常常是不一样的。光是《中国植物志》里面收载的地方名为断肠草的植物,就有30多种!钩魂之吻野菜迷思     

吴奔星新诗中的故乡情怀

对吴奔星先生的研究视角大致有三:诗人、学者、教育家,其中以诗人为对象研究居多。本栏目此次推出的三篇笔谈从三个方面研究诗人吴奔星:葛乃福以《诗的创作与欣赏》为切入点,讨论吴奔星的诗学观;吴心海通过回忆父亲的轶事,解读了其诗歌的家国情怀及创作流派;张新芝则探讨了吴奔星诗歌的创作风格及内容的嬗变与发展等。作为吴奔星诗歌研究的最新成果,我们将它奉献于读者,希冀以此为契机将吴奔星研究推向深入。     

基于永佃权的清代国家法与习惯法之比较

永佃是民间自发产生的经济制度,佃农因支付押租或因垦荒改良土地而获得永佃权。永佃权提高了佃农地位,但地主与佃农的权利关系并不明确而带有模糊性,争诉频发。起先国家法禁止永佃,但永佃权是市场规律在起作用,法律禁而不止,所以国家法予以默认。相对于国家法,习惯法的规定更详细,但习惯法比较分散,效力也弱于国家法。清代永佃法律并不统一,无法使永佃权从自发制度转化为规范制度,削弱了永佃权的功能。     

“甲午贻患”沉思录

中国研究甲午战争的泰斗戚其章,在发表于《历史研究》的长文《中日甲午战争史研究的世纪回顾》中写道,“甲午战争对中日两国产生了巨大的直接影响.”但是,仔细查阅历年论文、论著目录发现,对甲午战争给予中国的影响,研究论著堪称汗牛充栋,而对甲午战争给予日本的影响,研究则非常欠缺.事实上,不仅战后“三国干涉还辽”和《马关条约》的巨额“赔偿”,为日本此后对华侵略提供了重要的物质基础、大大刺激了其走军国主义道路的野心,而且导致今日中日关系降至“冰点”的钓鱼岛主权之争,也是甲午战争埋下的祸根.