浅析独立学院英语角现实问题及对策——以江汉大学文理学院为例

本文以江汉大学文理学院英语角为例,就大学生英语角的参与情况进行调查,分析利弊,找出存在问题并提出解决方案,希望对其他独立学院的英语角活动有借鉴意义。     

社会弱势群体网络信息表达行为的实证研究

在当前社会转型期,弱势群体需要一个自由表达的空间,不仅可以从中得到心灵的抚慰,建立互助的平台,还可以从中得到实际的帮助。本文采用内容分析法,选择与弱势群体相关的典型网络平台,主要分析了弱势群体信息表达的主体、内容及形态。研究发现:管理较规范的网络平台更能促进弱势群体实名制信息表达,同质性网络平台能促进弱势群体分享信息、表达支持。因此,加强对弱势群体的引导,不仅要加强对网络平台的管理,更要在现实生活中对弱势群体进行人文关怀与情感抚慰。     

带强调事项段无保留审计意见信息披露研究

2011—2014年,中国上市公司年报审计意见中,带强调事项段无保留审计意见占比呈"U"型分布,即先降再上升。根据问卷调查得知,带强调事项段无保留审计意见信息披露的重点内容包括与财务报表相关的企业内部控制存在重大缺陷、企业发生重大合并或分立事项、企业存在重大的未决诉讼、企业上市前后发生明显的"业绩变脸"现象、企业信用状况恶化,连续三年违约、企业对外提供新的重大担保、企业会计政策发生重大调整、企业与其关联方之间交易频繁、企业海外子公司所在国家或地区发生重大统治阶层变化或军事冲突等政治事件、企业净资产连续三年小于零、企业会计估计发生重大修订、企业所在行业的产业政策发生重大调整,以及企业利润结构出现重大变化,以营业外收入为主。     

产业转移强力推进

73类产品制造商被"驱逐"为推动产业优化升级,建立现代产业体系,2008年5月26日,广东出台《关于推进产业转移和劳动力转移的决定》。根据决定安排,未来五年全省支持"双转移"的资金总额将达到500亿元左右。显然,这一"架势"所拉开的,将是事关整个广东经济和社会发展的"大决战"。     

要善于“用笔领导”

正"拿笔杆子是实行领导的重要方法","领导同志要学会拿笔杆子"是邓小平同志的重要论述。实践证明,领导干部善于"用笔领导"非常重要。重视"用笔领导"、倡导领导干部亲自动手写文章,历来是我们党的优良传统。党的早期先驱和领袖都是有名的笔杆子。毛泽东同志曾多次提倡领导干部自己动手写文章,并把领导干部亲自动手     

什么时候敢说话

一个人敢不敢说话,并不在于是否退休。不过现实情况是,确实有不少退休老人乃至耄耋老人无所顾忌,敢说真话实话,敢提批评意见,敢斗贪腐高官,以至于有媒体称:"中国现在出现了耄耋老人敢于直言的风景线。"案头就有几位耄耋老人敢说敢为的报道:一位是敢向省委书记叫板的92岁老人、云南省政协原副主席杨维俊。杨老退休     

网络政治参与对政协民主监督职能的优化

正互联网的交互性、多样性和开放性等优势,使其成为公民知情、政治参与和民主监督的重要渠道。当前,要充分利用互联网技术,搭建网络协商平台,凭借网络政治参与的多元载体,改善政协民主监督的现实条件,加强政协民主监督建设,对推进国家治理能力现代化具有重要作用。一、互联网对政协民主监督的作用互联网时代,网络凭借交互性、多样性和开放性等传播优势,日益发展为民意表达的重要平台。当前,要充分利用互联网技术,调动网络政治参与的积极因素,     

公共关系与危机管理课程教学中资讯视频的应用

在如今的信息化社会中,咨询视频已经成为了人们传递信息的一种新兴方式和手段。由于咨询视频具有及时性、形象性、非抽象性以及信息传输量大等鲜明的特征,因此将资讯视频作为在公共关系以及处理危机的管理课程中的一种教学手段也是属于一种教学上的创新。通过这种教学方式,既可以利用视频资料来给学生播放在实际生活中所出现的关于公共关系以及危机处理的生动事例,让学生加深对于课程的理解,又可以有效地提起学生的学习兴趣,提升学习效率。本文从咨询视频教学方式的特点以及实施的内在含义,并展示了其在教学中的生动应用,最后提出了在利用咨询视频进行教学过程中的意见和建议。     

青少年攻击行为的社会性指向——表达型攻击概念的提出与实证研究

已有对攻击的研究常常将攻击分为工具型和情感型两种,前者指将攻击作为一种获得现实报偿的手段,后者强调攻击伴随强烈情感,并希望被攻击方遭受痛苦。但是上述两类都忽略了攻击的社会意涵,难以解释基于价值规范展现的攻击行为,这类攻击行为既没有明确的报偿,也不必然伴随强烈的情感。基于对寄读学校学生的实证研究,发现表达型攻击类型的存在。对表达型攻击的讨论有助于更好地类型化青少年攻击的类型,从而提供更为有效的攻击行为的干预措施。