大学生学习倦怠与成就目标定向的相关性研究

从大学生的学习倦怠情况和成就目标定向的角度出发进行探讨,采用问卷法调查了311名大一、大二、大三的学生,采用T检验和相关分析探讨了不同性别和年级的大学生学习倦怠和成就目标定向的现状及其相关性。     

浅析细化立定跳远动作要领的实效性

为了使立定跳远动作要领能够被中学生所理解接受并准确掌握,本文对立定跳远动作要领做了细化。如为了防止学生犯规,改进了预摆动作,采用单组比较实验对细化后动作要领的实效性进行了验证。效果明显。     

为什么别的孩子行,我的孩子就“不行”?

朋友家刚上初一的儿子被诊断为抑郁症,大家听后吃惊又难过。这孩子小学就成绩优秀,顺利升入一所重点初中的实验班,开学没多久便总念叨说自己胃疼,幵始时还能忍耐,后来到中午就疼到必须回家。老师的电话一打来,朋友就焦虑得不行,带孩子去看医生,却查不出胃部有任何疾病。     

如何培养孩子的专注力

如果孩子从小做事就能聚精会神,专心致志,那么长大后极有可能是个成绩优异的学生、素质超群的人才。但现在有不少孩子,玩手机时能全神贯注很长时间,一上课却不能集中注意力10分钟,让很多家长感到不解。今天我们就来讨论这个话题:如何从零岁开始,把握机会,保护、培养孩子的专注力。     

浅析普通高校体育成绩的评价体系

针对目前我国普通高校体育成绩评价体系所存在的主要问题的分析,提出构建多元化、合理科学的体育成绩评价体系的几点建议。     

国考面试的四个新变化

2016 年的国考面试即将拉开序幕, 如何在今年的面试中考出好成绩,除了自己勤学苦练之外,还要把握好国考面试的新变化, 提高考场的应变能力. 从近几年的考试情况来看,面试题难度逐年上升,考题的难度、出题的思路、考查的重点以及题型都在变化.     

高职院校成绩管理问题与对策探讨

学生成绩管理一直是高职院校教育理念的核心环节,在推动教育、学系、考试等方面具有十分重要的含义,基于此,通过阐述高职院校成绩管理中存在的问题,分析并探讨相应的解决对策.     

如何提高中差生物理成绩

在提倡素质教育的今天,高中物理教学要克服一味追求升学率的片面教学思想,关注全体学生物理素质的提高,不歧视,不放弃中差生,通过改变课堂教学方法,激发和培养中差生的学习兴趣和积极性,只有提高中差生的学习成绩,才能使整个集体教育教学质量得到突破和提高。因此,笔者将结合自身教学实践经验,创新教学方法和手段,对如何提高中差生物理成绩进行分析,其目的是为了积极贯彻高中物理新课标的教学理念,旨在培养中差生对物理学科的学习兴趣并提高他们的成绩,建立学好物理的自信心。     

莫让公开招考变成“公开作秀”

海南省儋州市日前组织挂职高校毕业生参加乡镇社会事务服务中心事业编制人员选聘．拟聘用人选名单在市政府网站公示后迅速引起质疑。记者调查发现,拟聘用10人的名次与其面试成绩排名完全一致．笔试成绩前三名无一入选．而如果按公务员招考笔试成绩占70％、面试成绩占30％的算法,笔试前三名均可取得聘用资格（中国青年报2009年12月17日）