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1.
2.
美国的"大中东改革计划"实现难 总被引:1,自引:1,他引:0
一 2004年1月20日,布什总统在国会发表国情咨文时指出,中东地区仍存在"继续产生威胁美国及其盟友安全的个人和行动",因此,美将推行一项"在大中东地区促进自由的战略". 相似文献
3.
美国大中东经济计划的实质是要在大中东地区推行市场经济的价值观和新自由主义的经济政策.但这与大中东地区的宗教、文化相冲突,实施起来极为困难.新自由主义经济政策也不一定符合大中东地区的需要.美国试图用新自由主义经济政策改造拉美地区的计划已遭失败,美国的大中东计划前景如何,人们将拭目以待. 相似文献
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5.
我省是一个少数民族大分散、小聚居的多民族省份,除民族自治地方外.还有100个民族乡,其绝对数在全国占第4位。这些民族乡分布在全省9个市的34个县(区)中。全省土家、茁、侗、瑶、白、回、壮、维吾尔8个世居少数民族均单独或联合建有民族乡。多年来,我省各级党委、政府及其有关部门为了促进民族乡经济社会的全面发展.实现全省各民族的共同繁荣进步,做了大量卓有成效的工作。 相似文献
6.
一、边远地区教师招考机制之困在当前中小学教师招考过程中,地方教育行政部门和学校遇到的最大困扰是想招的教师进不来、招来的教师不合意、合意的教师留不住。教育行政部门和学校在教师招考过程中占从属地位,面临话语权之争。1.相关部门管理越位错位。边远地区还要与主城区进行人才竞争,在缺乏区域优势、经济优势的严峻形式下,要建立一套"招得来、用得上、留得住"的教师招考机制更是难上加难。事实上,造成这种困境的原因 相似文献
7.
永顺县地处湘西北,是国家扶贫工作重点县。2004年,永顺县本着进一步改善办学条件,优化教育资源配置,加快民族地区教育事业发展步伐的目的,积极推进农村寄宿制学校建设,选取松柏、和平、王村、铜瓦4所学校作为全员寄宿集中办学的试点校,积极探索民族地区教育发展的新路子。最近,笔者对该项工程实施情况进行了专题调研。一、集中办学是不可逆转的趋势永顺县推行农村寄宿制学校、实施集中办学后,整合全县教育资源,发挥规模办学的优势,有效地解决教育人力、物力资源配置不合理的问题,破解了教育发展不均衡这一难题,使学校得到持续发展,学生得到… 相似文献
8.
<正>在我国,反贫困问题依然是当前重大而紧迫的问题。长期的反贫困措施虽然取得了一些成效,但很多地区还未真正摆脱贫困。回顾、反思和检讨我国反贫困理论和实践的历程可以发 相似文献
9.
音乐人陈哲花了10年的时间才完成了“土风计划”从实践到理论的构建,我们面对的是如何更快更好地推广“土风计划”,尽可能多地抢救和保护,最重要的是传承那些随时都在消失的民间文化艺术,因为在这个全球一体化加速的时代,我们已经没有机会再拥有更多的10年了! 相似文献
10.
<正>自2005年推行第一轮整村推进工作以来,保靖115个省、州、县直单位共同参与了全县57个整村推进重点村工作。两年来,我县抽调300余名机关干部进驻扶贫村,安排项目118个, 相似文献