我国生物遗传资源立法模式路径选择

生物遗传资源及相关传统知识的保护、获取与惠益分享是我国环保领域弱项,当前国内立法既无法满足国际公约履约要求,又无法满足国内日益增长的生物遗传资源获取与惠益分享实践要求。通过分析我国生物遗传资源立法现状,剖析当前立法问题,结合国外生物遗传资源立法模式,提出我国生物遗传资源立法进路:修订既有法律、加快专门立法进度、制定综合性立法。     

国家投资科研项目成果的知识产权归属探讨

通过对国家投资产生的科研成果现状的分析以及与国外的相关政策的对比,讨论在不同的情况下,有可能发生的知识产权归属争议;其次,讨论在职务发明、非职务发明、有合同约定、没有约定等情况下怎样理顺权属关系。并对今后知识产权在归属方面的发展趋势作了较为深入的探讨。国家的法律或者政策应该在有效地处理和化解来自各方的权属 纠纷和矛盾,充分调动国家、集体和个人的积极性,鼓励在知识经济条件下努力创造出更多、更有价值的知识产权方面,发挥更大的作用。     

基于三级质量控制体系的横向生产项目常态化管理机制

随着横向生产项目勘探目标越来越复杂、勘探难度越来越大,日益增长的项目管理需求与落后的项目管理机制之间的矛盾愈加凸显,严重制约着项目的研究成果质量和生产支撑水平。因此,生产管理部门亟须建立一套创新、有效、实用的横向生产项目常态化管理机制。文章基于三级质量控制体系,详细介绍了中石化石油物探技术研究院有限公司在横向生产项目常态化管理机制的探索和实践中形成的全过程控制管理、各级专家督导管理、成果上交分级管理三大常态化管理机制。     

富民是我最大的心愿--访大学生村官王似阳

王似阳．男．34岁,中共党员,是改革开放后首批到村任副支部书记的大学生村官,现任河南省汝州市汝南街道办事处怯庄村党支部书记。为回报衣食父母,王似阳胸怀壮忠,走出校门,融入“三农”。奋力拼搏,艰苦创业,用自己的心血和汗水为村民绘画出一幅幅蓝图．受到当地群众的信任和拥戴。日前,记者对其进行了采访。     

基于成果导向教育理念的环境工程专业毕业实习改革探究

针对目前环境工程专业毕业实习现状和存在的问题,该文提出基于成果导向教育理念的环境工程专业毕业实习新模式,并从实习基地建设、实习时间、实习内容设置及实习考核方式等方面改革实习教学模式,以有效提升环境工程专业毕业实习教学效果。通过持续改革,毕业实习在实习基地建设和实习效果等方面取得显著成效。     

OBE理念下高校艺术设计专业创新创业人才培养模式研究与探索

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,专创深度融合发展是当前高等院校创新创业教育的迫切需要。该文以艺术设计专业学生为重点研究对象,系统阐述艺术设计专业创新创业人才培养现状,分析二者融合发展进程中的关键问题。从现存问题出发,结合该学科的特点和创新创业教育特色,进一步探讨OBE教育理念融入高校艺术设计专业创新创业人才培养的必要性。然后将高校人才培养目标及能力指标细化,反向指导专创教育课程体系、创新创业机制、师资培训体系、评价体系,从而促进艺术设计专业与创新创业教育深度融合,以期为形成具有艺术设计专业特色的创新创业人才培养范式提供新思路。     

人工智能生成物的著作权保护路径探析——兼评人工智能生成物著作权第一案

人工智能技术的发展对传统著作权制度带来了显著的冲击。以人工智能生成物著作权第一案为例,通过审视作品构成要件判断标准发现,独创性始终贯彻以人类作者为中心的评价标准,同时,智力成果要件则是认定人工智能生成物构成著作权法意义上作品与否的重要标准。从人类是否实际参与作品的创作过程来看,多数人工智能生成物不构成作品,而保护人工智能生成物的价值追求与邻接权制度的基本理念相适应,且邻接权制度的扩张趋势也为把人工智能生成物纳入其保护范畴创造了机会。建议立法通过扩张邻接权制度的权利内容与客体类型以对人工智能生成物提供必要保护。而在当前阶段,反不正当竞争法可以为人工智能生成物相关利益主体提供一定限度的过渡保护。     

我教孙女学分享

许多小朋友在3岁前,对家中的玩具怀有强烈的占有欲,不愿与他人分享。让孩子学会资源共享,才能易于结交小朋友,尤其是上了幼儿园之后,懂得分享的孩子,更能赢得老师和小朋友们的喜爱。我孙女两岁多时,有一天,她5岁的表姐由奶奶带着来串门。我让孙女把她的电动汽车、电动米老鼠拿出来和表姐玩,玩了一会儿,孙女就要抢回她的玩具。无论我怎样劝说,孙女就是不听,反复强调:“奶奶,这是我的玩具。”我有些生气,说话的声音大了些,孙女立马哇哇大哭。     

政府巩固脱贫攻坚的绩效评估指标体系试构建——基于防范返贫成效可持续的隐忧

按照党中央的战略部署,2020年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫。现如今,全国已经迈入脱贫攻坚冲刺期,更要巩固脱贫攻坚成果、防止返贫发生。分析文献,从绩效评估指标体系的原则、框架以及权重赋予、指标体系的测算出发,尝试构建一个包含5个维度、14个一级指标、34个二级指标的政府巩固脱贫攻坚绩效的评估指标体系,并做简单思考与分析,以期能有效巩固取得的成就,降低返贫风险。