全文获取类型
收费全文 | 94143篇 |
免费 | 2167篇 |
国内免费 | 590篇 |
专业分类
管理学 | 11911篇 |
劳动科学 | 545篇 |
民族学 | 2635篇 |
人才学 | 2325篇 |
人口学 | 269篇 |
丛书文集 | 22881篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 4915篇 |
综合类 | 42659篇 |
社会学 | 7418篇 |
统计学 | 1341篇 |
出版年
2024年 | 321篇 |
2023年 | 1375篇 |
2022年 | 1393篇 |
2021年 | 2008篇 |
2020年 | 1700篇 |
2019年 | 2062篇 |
2018年 | 816篇 |
2017年 | 1636篇 |
2016年 | 2037篇 |
2015年 | 3516篇 |
2014年 | 7327篇 |
2013年 | 6382篇 |
2012年 | 7219篇 |
2011年 | 7350篇 |
2010年 | 6656篇 |
2009年 | 6646篇 |
2008年 | 7952篇 |
2007年 | 5430篇 |
2006年 | 4421篇 |
2005年 | 4231篇 |
2004年 | 3313篇 |
2003年 | 3098篇 |
2002年 | 2947篇 |
2001年 | 2602篇 |
2000年 | 2034篇 |
1999年 | 784篇 |
1998年 | 399篇 |
1997年 | 341篇 |
1996年 | 243篇 |
1995年 | 154篇 |
1994年 | 135篇 |
1993年 | 105篇 |
1992年 | 64篇 |
1991年 | 71篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 1篇 |
1935年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
储朝晖 《江汉大学学报(社会科学版)》2015,(2):99-105,127
政治思想品德是否加分是与其在高校招生中的定位直接相关的,也是与整个评价体系是否采用总分模式直接相关,这一做法延续有其历史渊源。60多年来,从有明确政治取向,甚至唯成份论的高校招生走向以维护所有社会成员的公平、公正为目标的高校招生是大势所趋。逆这一趋势的任何做法都难以获得公众认可,政治思想品德加分之所以备受质疑是由于这一做法与客观、公平、公正的准则直接冲突,以专业规则约束行政权力才是解决这一问题的有效路径。 相似文献
82.
83.
84.
吴肃然 《云南大学学报(社会科学版)》2015,14(1):69-75
刘林平在《反事实、控制变量和文本———对定性研究的反思》一文中指出,由于没有处理控制变量来解决反事实问题,以“诗性语言”和“个案研究方法”为特征的定性社会学研究存在着“根本性缺陷”。本文则认为,刘文对定性研究的批判意见一方面源于对某些关键概念的模糊界定,另一方面源于在特定的概念框架下所导致的循环论证。相对于定量研究来说,定性社会学研究并不具有较低的知识地位。 相似文献
85.
李孝文 《广西青年干部学院学报》2019,29(3)
《习近平的七年知青岁月》集中展示了习近平青年时期里的知青故事,反映了他"志存高远、脚踏实地,向群众学习、爱读书,勇敢担当、无私奉献,吃苦耐劳、艰苦奋斗,勇于挑战、乐观向上"五种青春精神,是当代大学生应具备的"弥足珍贵的精神财富",也是加强他们思想政治教育的"鲜活教材"。要深入了解习近平知青故事内容,准确把握青春精神内涵,把其与慕课、微电影等现代教学手段有机结合,糅合理论和实践创新教育内容与方法,以此加强对大学生的思想政治教育。 相似文献
86.
87.
88.
孙敬良 《中国农业大学学报(社会科学版)》2015,32(5):55-60
21世纪以来,中国农村治理研究陷入了本土化与主体性双重困境,中国农村社会基础的深度转型,农村研究方法的缺陷以及大规模村庄研究的局限,要求中国农村研究回归深度的村庄研究,尊重农民主体性。在回归村庄研究的方法论上,文章认为要突破国家政权建设理论等研究视角的局限,把市场化这一变量纳入分析视野中。村庄主位、农民主体、市场化过程同国家宏观治理体系的互动逻辑,应该构成后中国农村治理研究时代的主要内容。 相似文献
89.
词汇属于开展英语教学的重要基础,在英语教学中发挥着重要的作用,小学英语教师要加强对词汇教学的重视,设定多样化、趣味性的英语词汇教学模式,把英语词汇融入教学情境中,帮助学生更好地理解所学知识,并且做到学以致用。笔者是一名小学英语教师,在教学实践中不断地总结经验和教学,本文针对提高小学英语词汇教学质量的方法展开分析,望提供一定的借鉴。 相似文献
90.
作文在高中语文考试中的占分比例较高,但是部分高中生的语言组织和材料选择能力都不尽人意,很难写出一篇能够打动阅卷者的好文章。因此,在当前新课标背景下,高中语文教师应该在平时的教学中注重对学生作文能力的训练,以丰富学生的言语积累、开阔学生的文化视野为基本目标,以培养学生的思辨能力、提升学生写作的综合素养为总体目标,分层指导,循序渐进。 相似文献