做好父母：家长主义浪潮下的教养困境——基于畅销杂志读者来信的文本分析

家长主义浪潮下,子女发展与父母所拥有的资源、能力及意愿关联日趋紧密。然而,全面发展的教养理念与实践之间存在种种落差,使陷入困境的父母充满担忧与无助等负面体验。究其原因,教养分工中的日常摩擦、教养能力的不足及教养理念的轴心不稳均影响困境形成。因此,我们还需让研究视角回到现实生活,在为人父母的真实体验中开展家庭教养研究。     

中国"独生父母"婚育模式初探:以上海为例

自2001年开始,我国第一代独生子女正逐渐进入一个婚育高峰.目前,"独生子女养育子女"社会现象已在数百万城市家庭中成为现实,约占同龄婴幼儿家庭的34%左右,未来十年里,"独生子女养育子女"的新家庭将以千万计.据本研究1828份在上海的问卷调查结果显示,独生父母在婚育观、家庭结构和抚养模式上具有自己的特点,同时独生父母也与非独生父母存在不少共性.研究在分析独生父母现象之后,进一步探讨了该现象对整个社会的影响.     

父母教养方式与大专生情商的相关研究

目的：探讨父母教养方式与大专生情商的相互关系。方法：采用父母教养方式评价量表和大学生情绪智力调查问卷对内蒙古电子学院大专生进行问卷调查。结果：女大专生在情绪思维方面显著强于男大专生;父母亲的偏爱,父亲的惩罚、严厉和母亲的过度干涉、过度保护方面,独生子女与非独生子女存在不同程度的显著差异;父母教养方式与大专生情商存在显著相关。结论：父母嗷养方式对大专生的情商具有重要的影响。     

单亲家庭大学生行为倾向对比及归因分析——基于单亲家庭大学生的个案研究

单亲家庭的研究大多着力于对未成年人在单亲环境下的成长问题,而对单亲大学生非未成年人范畴而又不够成熟的群体关注较少,而这一群体相关研究中,多进行共性研究,很少涉及不同类型单亲家庭大学生的特征对比。本研究通过四位单亲家庭大学生行为倾向个案的对比研究,旨在分析对比不同类型的单亲家庭大学生行为倾向和心理健康状况,就家庭结构与家庭教养方式对单亲家庭青少年心理健康因素影响进行归因分析,为高校有针对性做这一特殊群体的心理教育工作提供理论依据。     

教养方式研究简述

国内外父母教养方式研究的系统回顾,揭示了父母教养方式的研究现状:亲子关系研究范式向系统化方向转变,对父母教养方式的定义和测量维度逐渐丰富,对父母教养方式的评价更加全面,中国父母教养方式中的特色行为是中国传统文化的反映。     

摩梭人民间文学对其幼儿的教养作用

摩梭人的儿歌、童话、神话、传说为孩子们提供了各方面的知识和经验,并帮助他们养成符合所处社会的道德感与价值观,这种教育融汇在生活中的方方面面,是一种潜移默化的教育。     

父母文化价值取向、教养方式与初中生羞怯的关系

目的：探讨父母文化价值取向、父母教养方式与初中生羞怯之间的关系。方法：对1338名初中生及其家长进行初中生羞怯量表、教养风格问卷及个人主义一集体主义量表的测试与统计分析。结果：（1）父母的个人主义取向能够显著正向预测初中生自我表现性羞怯、指向陌生人的羞怯以及面对负性评价羞怯;（2）父母教养方式可显著预测初中生羞怯的部分维度;（3）父母集体主义取向通过教养方式的中介效应影响初中生的自我意识羞怯。结论：父母文化价值取向、父母教养方式与初中生羞怯之间存在密切的关系,父母集体主义价值取向会通过影响父母的教养方式进而影响子女的羞怯状况。     

学前儿童说谎的一般特征及与母亲教养方式的关系

以济南市一所公立幼儿园445名3~6岁儿童为被试,使用问卷调查法考察学前儿童说谎的一般特征及与母亲教养方式的关系,结果发现：学前儿童说谎不存在性别差异,但具有显著的年龄差异,3岁儿童说谎高于5、6岁儿童;母亲拒绝显著正向预测儿童说谎,母亲拒绝水平越高,儿童说谎行为越多;儿童性别在母亲温暖和说谎的关系中起调节作用,即母亲温暖程度越高,女孩的说谎行为越少;母亲温暖对男孩的说谎没有预测作用。     

朝鲜族高中生职业决策研究简

以延吉市延边一中的478名朝鲜族高中生为被试,采用家庭教养方式问卷、职业决策自我效能感问卷和职业成熟度问卷,探讨了朝鲜族高中生父母教养方式、职业决策自我效能感和职业成熟度的关系。研究的结果表明：延边朝鲜族高中生父母教养方式以情感温暖与理解为主,职业决策自我效能感处于中等偏上水平,而职业成熟度处于中等偏下水平;职业决策自我效能感在父母教养方式和职业成熟度之间存在中介作用。     

变革型领导的前因变量综述

变革型领导是当前关于领导风格的研究热点,是现代组织应对组织变革的有效策略。已有研究关注变革型领导的领导有效性及其作用机制,较少涉及引发变革型领导的前因因素。在组织变革的大环境下,企业需要甄选和培养具备变革型领导潜力的领导者以及在工作环境中促进其变革型领导行为,这有必要去探索变革型领导的成因及其影响因素。家庭教养环境、情绪智力及工作环境会影响变革型领导行为的形成与发展。