多元考评,严把教学质量关——江苏省淮海技师学院改革考评机制综述

平时成绩考核、期中考试、期末考试、技能鉴定等综合起来,就是当前大多数职业院校考量教师教学质量和学生学习效果的主要方式。然而,职业教育是知识教学和行动训练相结合的教育类型,所以对教学质量的考核与评价不能单纯以＂成绩论英雄＂,这不符合职业教育规律。     

利用计算机辅助教学培养“智慧型”学生

在信息时代的当今社会,以多媒体和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生活方式和学习方式.在大力提倡现代化教育教学的今天,教师也需要与时俱进,尝试运用电教化手段以提高教育教学质量,美术教学更是如此.     

高职高专成人学历教育教学质量保障体系初探

随着成人高等教育的发展,高职高专成人学历教育的教学质量逐步成为高职高专成人学历教育教学工作面临的突出问题。从事高职高专成人学历教育的管理者要认清形势,以科学发展为指导,采取有效措施,切实强化质量管理,全面提高高职高专成人学历教育的教学质量,推进高职高专成人教育的发展。     

老区速递

韶关广东狮子会爱心献仁化为改善山区学校硬件设施,促进山区教育水平和教学质量提高,近日,广东狮子会旗下的四个服务队(爱心、粤心、博爱、好敬)在仁化县扶溪学校举行了狮爱阳光、韶关"爱芯工程"助学行活动,为扶溪学校和红山学校捐赠电子白板各3套,总价值近20万元。副县长     

计算机互动式教学的探讨

提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求,也是职业教育自身发展的客观要求.构建以学生为主体的教学模式,是提高学生学习能力和创造能力,培养计算机专业高层次应用型人才的有效途径.本文结合教学实践,总结了实践效果良好的"互动式"教学方法,为提高职业计算机教育的课堂教学质量,提供了一种不错的途径.     

“不说空话 多做实事”——记重庆市合川中学校长张羽

"合川中学环境优美,管理井然,质量上乘,成绩可喜可贺……"这是去年8月28日重庆市市长王鸿举到合川中学视察后的高度评价。是的,目前,合川中学已经步入了持续、健康发展的轨道,教育教学质量稳步上升,社会声誉不断提高。知情人会告诉你,这是全校教职工群策群力、同舟共济的见证,也是"不     

备课之我见

为了提高教育教学质量,适应教育教学改革,整合各方面教学资源,减轻教师不必要的劳动,把写教案的时间用在备课上,根据我26年来的教学经验,结合我的实际,我认为备课应该这样进行,我也是这样在做的:     

中等职业教育课程建设之思考

课程是实现教育目的和培养目标的重要手段,课程改革与建设是专业改革和建设的基础,是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。一、课程建设的基本原则1、职业性原则。课程建设要充分体现职业教育的特性,以     

追求卓越 勇创辉煌——重庆市18中学建校六十周年励志创新纪实

在滚滚嘉陵江与浩瀚的长江汇合处,有一所闻名九州的历史名校——重庆市第18中学。与共和国同龄的18中学,前赴后继的先贤与后继者用六十年的时光,将华夏祖先的豪气与胆魄、巴人的勇毅、强悍,融入自己的青春,造就了这所巍巍学府,谱写了一曲曲壮丽的赞歌!