创建学习型体校初探

学习型体校是通过培养弥漫于整个学校的学习气氛，充分发挥教职员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。据有关资料显示，在世界排名前100家的企业中，已有40％的企业以“学习型组织”为样本，进行脱胎换骨的改造，以适应不断发展的需要。这种被喻为1＋1〉2的行为理论既然有着全球的市场，能够先后进入企业和公共事务机构，同样也有理由、有必要在体育学校运用。本文试就创建学习型体校问题作一些探讨。     

学校管理应注重人文关怀

管理心理学表明,需要是人的积极性的源泉,是动机产生的最根本的心理基础。因此,学校管理者在确立管理目标时,在强调政令与责任的同时,应充分考虑教职员工的心理需要,从人文关怀的角度定位管理策略,从而最大限度地激发教师的工作热情和积极性。一、以宽容之心待教职员工     

中共重庆市委书记孙政才寄语教师 以爱立德 以德为本 不断提高教书育人水平

9月10日,第29个教师节。市委书记孙政才冒雨前住重庆市人民小学、求精中学看望慰问学校教职员工,考察学校教研工作,代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意     

我国上市公司股权激励实施效用的财务指标分析

目前，越来越多的学校利用网络来开展学校的教育教学活动。但又顾忌网络聊天、下载、游戏等非工作应用会影响学校教职员工的工作效率和学生的正常学习，学校IT管理人员需要增加一些IT设备，加强学校网络上网管理。但由于学校内部的IT资源和能力有限，安装新的网络软件或者硬件往往存在很多问题，比如操作太难、太复杂，太耗费时间，和学校现有网络不能集成等。     

世界著名大学系列介绍之十七：芝加哥大学

芝加哥大学（The University of Chicago）位于美国芝加哥南部的密歇根湖畔，学校建于1891年，由石油大王J．D．洛克菲勒（John D Rockefeller）捐资创办，是一所十分著名的私立综合性研究型大学。芝加哥大学现有学生13000人，其中本科生只有4000人左右，研究生占2／3以上。从事教学和科研工作的全职教职员工有1200多名。该校教学科研设备先进，设施齐全，科研和教学实力非常雄厚，不愧为一所拥有浓厚文化气息和很高科技水平的现代化高等学府。     

着力提高办学能力

为什么说提高办学能力，是摆在我们全院教职员工面前的一项重要课题呢？首先，提高办学能力是高等职业技术教育发展形势的客观要求。全国近千所高职院校，1000多万在校学生，发展势头迅猛。没有一定的办学能力，是很难适应这种快速发展形势的。其次，就是严峻的竞争形势逼着我们要不断提高办学能力。竞争十分激烈，十分严峻。众多高等院校形成了一个混合体，加上市场经济引导手段的纷繁复杂，而且市场竞争总是从无序走向有序，在某一个阶段（甚至一个时期）无序竞争表现得十分突出。严酷的竞争形势，逼着我们不得不提高我们的办学能力。再次，就是学院生存和发展，要求我们不断提高办学能力。胡锦涛同志曾说执政党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。执政党掌握了国家政权，尚且如此，何况我们办学校呢？可见，强调提高我们的办学能力，这不仅是个理论问题，更是个实践问题，它非常现实非常严峻地摆在我们面前。     

学习科学发展观,促进学院各项事业又好又快发展

科学发展观是个内涵丰富的理论和实践课题。需要我们进一步解放思想,在实践中不断探索、深入研究。深刻领会科学发展观的实质,学以致用,思考、解决,影响和制约科学发展的思想观念和突出问题。以科学发展观为指导,不断推动学校各项事业又好又快发展。。     

材料科学与工程学院介绍

北京化工大学材料科学与工程学院由聚合物科学系、聚合物工程系、功能材料系、碳及复合材料系、金属表面工程系、分析评价中心和国家碳纤维工程技术中心七部分组成。共有教职员工163人，其中教授（研究员）39人，副教授（副研究员、高级工程师）43人，博士生导师17人，具有博士学位的教师有45人。聚合物科学与工程是学院教学与科研的传统强项，高分子材料学科（属材料学）为全国重点学科，     

热烈祝贺青海民族学院更名为青海民族大学

根据《高等教育法》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届三次会议的评议结果，今年3月，教育部同意青海民族学院更名为青海民族大学。4月15日，更名庆典活动在青海民族学院举行，省垣相关部门、兄弟院校的领导、校友代表和一万余名教职员工参加了庆典仪式。