浅析培养学生数感之途径

发展学生的数感是义务教育数学课程内容的新要求，数感作为人的一种基本数学素养，它的建立需要经过长期的学习、体验、积累和发展过程，而许多教师在如何培养学生的数感教学方面存在不少困惑。本文通过强化数感教学、养成估算习惯、体验数感应用价值方面探索培养学生的数感的途径和方法。     

依法科学设置社会保险基准数

首先,让我们看一个许多省近年都可以复制的文件。《关于XX年度社会保险缴基准数及相关待遇水平核定有关问题的通知》。根据现行社会保险相关规定,每年1月1日起使用上年全省职工平均工资和在岗职工平均工资,计算各项社会保险缴费、核定相关待遇,由于统计部门尚未公布,因此,凡社会保险缴费及相关待遇核定涉及使用上年全省平均     

浅析新闻语篇中语法隐喻的语用预设效果

语用学能够通过语用预设来阐释和演绎系统功能语言学中的某些语言现象,同时,系统功能语言学也可用来探讨语言现象的语用学基础。要解构新闻语篇的意义潜势,揭示语言的本质与目的,就必须深究新闻语篇中语法隐喻的语用学基础。     

论哈萨克雄辩词中概念间的相容关系

文章通过普通逻辑学理论研究解释哈萨克雄辩词中因概念外延的重合或相同所产生的相容关系，以便让读者从不同的视角加深了解雄辩词中概念的生动性。     

农村公路工程施工成本控制及管理的探析

随着市场经济竞争日趋激烈，农村公路施工企业为增强自身竞争力，必须提高其综合实力。成本控制及管理作为农村公路工程施工管理的重要组成部分，其管理水平的提升对企业的发展起到至关重要的作用，只有加大农村公路工程成本控制及管理力度，才能确保公路工程的整体质量。本文主要对农村工程施工成本控制的概念、必要性及存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。     

数据挖掘技术在水利工程管理中的应用研究

数据挖掘技术是一种能够从大量的数据中找到一些潜在的、有利用价值的信息的一种信息处理技术。在水利工程管理中存在着大量的空间数据和非空间数据,只有对这些数据进行合理的挖掘,才能使水利工程管理工作更加科学化、合理化的进行。本文将简要介绍数据挖掘技术的概念及在水利工程管理中的应用。     

普特南价值客观性思想——以“混杂的伦理概念”为分析视角

美国著名新实用主义哲学家普特南认为:对于当代哲学研究而言,价值是生死攸关的问题。他以重构价值客观性的论证为目标,在其后期思想中,对伦理概念进行了细致考察。普特南通过驳斥描述和评价的二分法与将伦理概念进行分层的策略,阐释"混杂的伦理概念"(thick ethical concepts)的描述性功能,进而为伦理价值判断的客观性提供了富有启发性的论述。同时,其观点在不同文化传统间关于"混杂的伦理概念"的分歧、"混杂的伦理概念"与"空洞的伦理概念"的关系等问题上,存在需要澄清和推进的环节,这为未来研究提供了思路和方向。     

基于直觉模糊数的物流配送中心选址的评价方法

文章利用模糊数连续有序加权算子对直觉模糊数中的三角模糊数集结,给出一种直觉模糊数的简便比较规则;采用文献综述法和问卷调查法构建了物流配送中心选址评价指标体系,采用一种组合赋权法确定指标权重;针对物流选址评价过程中存在的不确定性和信息获取不完备性,构建了基于直觉模糊数的物流选址评价方法;最后实证分析了某企业物流配送中心选址的过程.     

农业竞争力评价方法及实证

文章构建了农业竞争力评价指标体系,给出一种多人参与的农业竞争力评价方法.实证分析了黑龙江各地区农业竞争力评价现状,实证结果显示了评价方法的可行性和科学性.     

基于翻转课堂教学模式下中职数学概念教学探索与实践

本文就翻转课堂教学模式下的中职数学概念教学进行深入探讨。在翻转课堂教学中，教师要善于利用旧知识引入新概念，积极运用贴近生活与专业的知识引入新概念，创设问题情境引入新概念，激发学生学习的兴趣，调动学生的参与意识。同时教师要善于寻找新旧概念之间的联系，引导学生自主探索，挖掘新概念的内涵与外延，促进学生形成数学概念。还要注重数学概念的变式，注重概念的巩固练习，重视概念的变式练习，从而强化学生对数学概念的理解，提高概念学习的效率。