从“媒介化”到“事件化”:媒介事件研究范式的拓展与变化

随着新媒体技术的普遍运用,大众传播的线性控制模型正在被双向交流的互动话语模型取代,这种媒介环境系统的变化要求拓展媒介事件理论研究范畴与研究模型。传统媒介事件研究,其基本理论倾向是事件"媒介化"(mediation),强调媒介在事件传播过程中的主导地位,其叙事主题一般较为宏大。新媒介环境系统中媒介事件研究基础路径转向"事件化"(eventization),关注媒介事件对分裂、碎片化社会的整合作用及其意义表达机制成为媒介事件研究新的重心。     

加强高校大学生思想政治教育创新路径初探

根据高等学校辅导员队伍建设规定(教育部24号令)中指出:"高校辅导员注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力"。随着科技水平的不断进步,新媒介"互联网+"时代已经到来,高校辅导员的思想政治教育工作模式已经由原来的传统式书本灌输教育转变为新媒介时代网络思想政治教育宣传现代化启发式教育。因此,高校辅导员的思想政治教育工作路径有待于创新。     

数字时代阅读行为与阅读推广研究

在我国全面推进各个领域数字化进程且颇有成效的今天，由于网络媒体等新媒介的参与，人们的阅读行为模式在悄然变化着。区别于传统阅读，如今的阅读介质与阅读渠道多种多样，需要包括政府机构和图书馆等社会阅读推广主体深化改革推广途径与形式，加大推广力度，增加阅读在数字化时代的影响力，本文阐述了数字时代的阅读行为与阅读推广的研究。     

众人狂欢:新传播时代与全民DIY

新媒体技术的出现,传者与受众之间的鸿沟被填平了,受众很容易参与信息的制作和发送。媒介技术革命(如“P2P”“SNS”等传播方式)的迅猛发展正不断地授予受众越来越多的游戏和参与权力,“全民DIY”内容生产模式使得传播话语趋向民主化,人们实现着休闲娱乐、自我展示、自我个体娱乐、个性表达等心理需求。     

新媒介消费与情感适应：新生代农民工城市融入研究

情感适应是新生代农民工城市适应的重要维度,然而身在异乡的他们却面临着普遍的情感困局,空间迁移所带来的受排斥感和漂泊感,时间演进中的孤独感和迷茫感,成为了他们情感体验中的主要构成部分。以手机为代表的新媒介以其可“移动”的特性与农民工的“流动”生存现状碰撞,从情感认同的建构、情感生活方式的形塑两个层面推动着他们的情感适应过程。新媒介的接触、使用与消费,不仅建构着新生代农民工的情感资本,新媒介自身也可以作为一种情感资本,进而影响到他们的城市融入进程     

新媒介与当代儿童文学阅读

新媒介的出现改变着当代儿童的生活、学习和交流方式。新媒介对于传统儿童文字阅读构成了一种威胁和损害,以新媒介为代表的"娱乐业时代"造就了"片断"、"无聊"、"琐碎"和"散乱"的思维方式;此外,新媒介所带来的信息爆炸也导致了一种放弃深度,追求速度、广度、利益度的"快餐式""浅阅读",它与文学作品的诸多审美特性正好背道而驰。凡此种种,都对传统儿童文学阅读产生了深广的影响。     

三重建构:新媒介环境下网络媒介素养提升之门径

针对中国大陆媒介素养教育现状,借鉴国内外理论和经验,提出具有大陆特色的"三重建构"媒介素养教育策略,以提升公民在"ICE"时代的生存和发展能力,具体从三个方面展开论述:其一,建设由各社会主体构成的"教育行动网络";其二,提高媒介从业者媒介素养理论水平;其三,培养公民的"传播能力"、"批评能力"和参与能力。     

新媒介时代出版业网络直播营销模式的探索

新媒介时代背景下微博、微信、直播等信息传播手段备受追捧,网络直播以实时互动的优势成为诸多品牌营销关注的焦点。通过分析新媒介时代出版业网络直播消费行为及直播营销优势,探索出出版业网络直播营销模式:从合作方式角度来看,营销模式分为出版直播和电商结合模式、出版直播和社交媒介结合模式、出版业和专业直播平台合作模式、出版业独立开发直播App模式;从直播内容角度来看,直播营销模式分为名人主导与活动主导两种模式。不同模式支持下,出版业为获取持续性的网络直播营销效果,应合理利用互联网思维、展开多平台直播营销,培养专业直播营销人才、提升直播品质;同时增加受众与直播平台的互动环节,向受众展示优质的直播内容。     

媒介与受众文化研究的理论反思

传播媒介与受众的维度越来越引起学界的关注,其中的道理其实不难理解。由于新媒介层出不穷,旧媒介仍有余威,"媒介融合"的趋势越来越明显,我们今天的日常生活很大程度上已经媒介化了。作为受众,我     

微议程、媒体议程与公众议程——论新媒介环境下议程设置理论研究重点的转向

随着新媒介逐渐嵌入人们的日常生活,新的媒介环境正逐渐构建起来,由利益或兴趣聚合起来的个体和社群,形成微议程,已成为议程设置不可忽视的显性要素。我们假定,个体和社群通过微议程,或直接影响公众议程,或与大众媒体议程进行互动博弈,间接影响公众议程。我们将其作为新媒介环境下议程设置理论研究新的着力点,关注特定个体和社群的意见指向,研究微议程形成过程对大众媒介和公众议程设置的影响,分别探讨了微议程的提出背景,微议程的界定,微议程的影响等,最后形成了微议程影响下的议题显要性转移图示。