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131.
绘画创作与儿童视觉经验的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
赵跃庆 《西华师范大学学报(自然科学版)》2010,(4):94-98
儿童美术教育的主要任务是发展儿童心智,即以审美形式为中介,引导儿童关注和体察各种事物(人、自然、社会以及内心精神)。大量实践证明,拓展儿童经验领域,对心智成长具有重要意义。美术学习作为一种拓展视觉经验的有效途径,亦即从视觉感知开始到视觉形象的创造,可丰富儿童的各种经验,尤其是视觉经验,从而使其心智得以全面、健康成长。 相似文献
132.
陈玉侠 《昭乌达蒙族师专学报》2010,(2):19-21
文革是发生在新中国历史上的一场长达十年的政治运动,文革时期中国的泛政治化影响到了社会生活的各个领域,本身就属于弱势的女性更是处于一种非正常状态。忘记历史就意味着背叛。政治运动如果在所难免,应当让其在政治的领域中进行,如果扩大到了不能控制的地步,势必导致不良的后果。 相似文献
133.
134.
邹若维 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(2):132-133
涂鸦期是儿童绘画能力、绘画兴趣等方面发展的重要时期。本文探讨了在儿童绘画的涂鸦期中赏识教育的必要性以及如何根据儿童绘画涂鸦期的特点进行赏识教育,以激发儿童绘画兴趣,挖掘其绘画的潜力。 相似文献
136.
曹永俐 《河北理工大学学报(社会科学版)》2011,11(2)
"形神观"是中国传统绘画和文学翻译中的一个重要概念.本文从东晋顾恺之和现代傅雷的"形神现"学习认识切入,从理论、实践以及审美等角度对中国传统绘画艺术和文学翻译理论中的‘形神观'进行对比研究,以期获得有益的启示.从而丰富和拓宽文学翻译研究的思路. 相似文献
137.
《广州社会主义学院学报》2013,(3):F0004-F0004
《鹊华秋色图卷》画济南郊外鹋、华不注两山的秋天景色。画面上鹊、华两山遥遥相对,右边的华不注山,自平地拔起,峻峭有余;左边的鹋山,则峦头圆厚。平原上,洲诸红树、芦荻、茅屋、鱼罾,行人往来如蚁。此画初看甚是平淡、干淡之笔,简率的墨色,似乎是追求一种清润、秀美和朴拙的格调。 相似文献
138.
涂少辉 《中华儿女(海外版)》2013,(9):62-65
凤凰是一个有着悠久历史的文化符号,殷商时期就出现了代表祥瑞凤鸟的图案雏形,在西周青铜器上可以清晰的看出凤鸟形象从概念化图形逐渐具体明确的过程。战国帛画中凤鸟的形象已经趋于完整成型。东汉《说文解字》中对凤鸟描述为"神鸟也","见则天下大安宁"。凤凰作为祥瑞鸟禽的记载也多次出现在文献典籍中如 相似文献
139.