“互联网+”高职教育存在的问题及对策

"互联网+"概念一经提出便受到广泛关注,"互联网+"高职教育也不例外。"互联网+"高职教育实现的难点在于"互联网+"高职教学。"互联网+"高职教学目前存在诸多问题,如网络教学资源建设问题、教学资源发布部署的基础设施问题、访问教学资源的入口问题等等。本文分析认为,解决这些问题,需要教育主管部门、高职院校及师生的共同努力。     

基于构建和谐校园的职业学校思想政治工作探讨

构建和谐校园,是现代职业学校发展的重点工作。本课题从当今和谐校园现状出发,分析与探讨了职业学校思想政治工作存在的问题,并为构建和谐校园,做好职业学校思想政治工作提出科学的建议及对策。     

邢台技师学院:弘扬工匠精神争做技术精英

不久前,"弘扬工匠精神,争做技术精英"如一道惊雷,响彻邢台技师学院的校园,并激起了经久不息的回声.这是该院今年5000余名新生的军训口号,也是工匠精神大步迈进邢台技师学院的先锋号. 随后,仿佛是为了迎接工匠精神的到来,学院开展了以"弘扬和传承工匠精神"为主题的一系列活动.与往年不同的是,学院将今年活动的举办权下放到了各系,这不仅充分发挥和调动了各系的积极性,也使活动出现了百花齐放的盛况.     

基于非物质文化技艺浅谈设计类专业与校园公共艺术的融合

为了传承与弘扬本地非物质文化遗产,在政府相关部门的重视下,地方非物质文化技艺逐渐走进学校,成为中职学校公共艺术类课程。为了让设计类专业的办学符合地方行业、产业对人才的需求,中职学校越来越重视对接当地地方艺术类特色产业,尤其注重非物质文化遗产（技艺）的传承与创新,越来越多的中职学校开设了以地方非物质文化遗产（技艺）传承与创新的特色专业。因此,本文提出,基于非物质文化技艺的传承与创新研究,搞好校园公共艺术与设计专业的融合研究,在中职学校就显得格外重要。     

浅析数字化校园的建设

伴随着信息技术高速的发展,数字化校园成为当前教育发展的必然趋势,由于发展的不成熟,许多理论性的问题还处于探索过程中,数字化校园建设是学校实现现代化建设的重要内容,是一项基础性和长期性的工作,现今一个学校的教学办公水平,学校的形象、地位等都和数字化校园建设的水平密不可分。所以,为了做好数字化校园的建设,相关人员需要对此进行更深刻的探讨,并且意识到发展数字化校园建设的重大意义。     

绿色大学校园绿化特色——以辽宁对外经贸学院为例

随着信息全球化时代的到来及我国经济的高速发展,高等教育面临着前所未有的机遇,把高校建设推向了新的高潮.探讨和研究当前高校与社会紧密联系前提下的绿色大学校园绿化设计策略,可为当前大学校园建设提供一些参考.     

《食品营养与卫生》课程教学与高职校园食品安全治理相结合的策略与效益

为了使食品营养与卫生课程具有针对性和实效性,改革了课程教学内容与教学方式,使内容紧贴生产生活及校园食品安全实际,实施基于个性化分组的实战性教学,达到了课程教学服务于高职校园食品安全治理的目的,培养了具有食品营养与卫生知识和技能的特色人才,提升了校园食品安全治理水平。     

浅析高校校园体育文化的内涵与作用

狭义体育文化观点认为,体育文化就是以身体活动为基本形式,以身体竞争为特殊手段,以身体完善为主要目标的体育活动过程和活动过程中人的精神生活。当代高校校园体育文化建设应该定位为重品行、催智力、助身心、促审美、推良习、造氛围等交汇一体的校园文化。     

我国高校校园体育文化建设机制研究

建设机制对高校校园体育文化建设的效果起着决定性作用,因此,对高校品牌形象的塑造具有重要意义。文章运用文献资料法以及个案分析法,对高校校园体育文化建设机制要素进行了梳理与剖析,总结了我国高校校园体育文化建设机制的成功经验,并对如何进行我国高校校园体育文化建设提出了建议。     

构筑校园安全文化 实现校园安全模式转变

构建和谐校园的基础是校园安全,而校园安全文化则是校园安全工作最高体现,也是校园文化的重要组成部分。国内近年来高校发展迅猛,无论是办学规模还是资金投入都是在上世纪末无法想象的。对于长久以来形成的校园安全模式如何转型,如何更加符合当下高校发展的需求,就成为了一项迫在眉睫的课题,本文就将从校园安全文化入手,探讨校园安全模式的转变。