秦汉时期的“请间言事”

秦汉时期的言事制度,存在一种特殊的"请间言事"。多数情况为吏民请求于皇帝朝见外的空闲时间,在更隐秘、私人化的场所进行君臣沟通与政事谋议。它的言事内容重要、广泛,实现途径及形式灵活、多样,在反映相应君臣关系的同时,对施政亦有直接影响,具有特殊的政治意义。作为制度规定之外而又常态存在的政治行为,"请间言事"为认识秦汉帝国日常统治的运行提供了启示。     

评价理论与积极话语分析

评价理论是一个语篇语义资源系统,用以讨论语篇或说话人表达、协商、自然化特定主体间的关系及意识形态的语言资源,常用于批评话语分析。本文通过探讨《比尔·盖茨哈佛大学毕业典礼致辞》中的评价资源及其实现的评价意义,揭示评价系统在积极话语分析(PDA)中的可行性。     

中西伦理传统与当代国际干涉

当代国际干涉涉及强国与弱国关系的伦理、民族间关系的伦理以及国际干涉的合法性或正义性标准。中国古代主流伦理只在前两个方面有相关的规范 ,那主要是华夏中央王国对周边蛮夷居高临下的“仁慈”。毛泽东一代中国共产党人坚执国家间、民族间一概平等 ,并奠定了以国家主权为核心理念、民族平等为重要内容的中国国际及民族伦理新传统 ,而邓小平掌舵以来国家主权至上和对国际干涉几无保留的否定更为突出。西方现代伦理传统当中虽有国家平等规范 ,但也有强国特权准则 ,并且直到近四、五十年前为止不包含民族普遍平等。关于国际干涉的合法性或正义性标准 ,与西方当今自由国际主义者大不相同 ,西方经典现实主义和经典自由主义者要么反对任何国际干涉 ,要么强调合理正当的干涉有其严格的先决条件。在民族自决权与国家主权的关系 (实为民族间关系问题的一部分 )上面 ,缺乏恰当的中西伦理传统 ,这要求我们创立一套包含五项标准的、均衡和实际的政治—伦理准则     

走向身心一体的交往理论——大众传媒语境中的接受美学

在与后现代身体美学和现代意识美学的对话交锋中,以姚斯为代表的接受美学家,立足于大众媒介兴起的时代语境,重新审视传统意识美学的精英主义倾向,积极回应当代身体美学的平民主义诉求,最终走向身心一体的主体问性交往理论.     

关于设计中文化间性的思考

文化间性作为社会学的概念已经得到了广泛的传播，但是在设计领域对其重视和应用却不尽人意。从设计的角度理解，文化间性可以简单的理解为多元文化的组合与重构．是一种和而不同的文化现象。运用到设计中，更多是指将设计对象的文化特征进一步的凸显。然而文化的凸显并不是符号的堆砌．也不是传统元素的重复应用，而是求同存异彰显民族特性，弘扬民族文化，凸显民族气质。     

77例老年股骨转子间骨折患者应用DHS与PFNA治疗的疗效分析

目的对2005年至2009年收治并得到随访的77例老年股骨转子间骨折手术疗效进行临床分析,探讨手术方式的选择。方法 77例老年股骨转子间骨折患者根据病情采取不同术式。结果本组77例均正常切口愈合出院,随访时间6～18个月,平均9个月,骨折均愈合,其中患髋功能优良63例,可12例,差2例,总优良率83%。结论手术应根据患者的身体情况、骨折类型、固定器特点选择内固定治疗方法。     

对老年斑,要分辨良莠

人到老年,由于皮肤老化或患病,常常在皮肤上,尤其是面部、手部会长出一些黑褐色或淡黑色的斑块或痣。这些斑块或痣俗称为老年斑,也称"寿斑"。老年斑有多种类型,有良性与恶性之分。有的老年斑对健康无碍,不需治     

战略联盟内的组织问学习研究——以TD—SCDMA产业联盟为例

随着经济环境的日益复杂，组织间关系由单纯的竞争转向竞争中的合作。战略联盟作为组织间合作的重要形式，为组织间相互学习提供了良好的机会。企业通过参与联盟合作，开展有效的组织间学习，可以吸收大量的知识、经验和技巧，进行消化和创新，可以有效改善企业自身的流程，增强企业的竞争力。本文以TD—SCDMA产业联盟为例，对联盟建立的动因和潜在优势、联盟内的组织间学习等内容做了经验上的分析和检验，最后还提出了完善企业间战略联盟的一些对策建议。     

哈贝马斯的主体性理论及其现实意义

哈贝马斯是现代性及其主体性原则的辩护者。他不同意后现代主义对主体性的完全消解态度 ,以交往行为理论克服了意识哲学的局限性 ,主张主体性与主体间性之间的不可分离 ,坚持了现代性理想 ,高扬了主体性旗帜。哈贝马斯的主体性理论 ,对中国的现代化建设有重大的现实意义。     

咽喉疾病的多媒体课件的制作

我校的《咽喉疾病的诊断和治疗》多媒体课件(荣获 2 0 0 0年全国中医院校多媒体课件评比二等奖 ) ,是用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ4.0开发的 ,我们对课件作了主要以下几个方面的设计。1　课件的结构设计在课件的结构设计时 ,首先考虑到 ,课件的学习对象主要是本校的学生及部分临床医生 ,由于他们的知识基础和实践经验不同 ,接受信息的方法也是不一致的。因此设计课件的结构 ,不能只用教科书中原有的模式———单一的树状结构 ,而是要充分利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ灵活的交互特性 ,使各学习单元及知识点之间安排更加合理 ,跳转更加灵活。根据这样…