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231.
当代大学生人生价值观主流稳定、健康、积极向上、求真务实 ,与爱国主义、集体主义、社会主义主旋律一致 ;价值取向继续向多元化发展 ;消极心理情绪依然存在 ,部分学生倾向于自身价值的实现 ,功利主义明显 ,诚信意识淡薄 ,道德理想与行为存在较大反差。对当代大学生进行人生观教育势在必行 相似文献
232.
利用多能级Breit-Wigner公式对^60Ni的全截面进行了计算,并将计算结果与BNL-325(四版)进行比较。利用实验核数据库EXFOR提供的全截面数据及实验条件,对^60Ni的可分辩区实验全截面进行了评价,推荐出一套可用于校验共振参数的实验全截面数据并与计算结果进行了比较。 相似文献
233.
范峥 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(1):43-45
二十一世纪日语语法研究的一个新动向是主张把以动词为代表的用吉问题放在句子结构中以及句子与句子的关系中来加以研究,也就是说更加重视用言本身的结合能力,本论文顺应这一语法研究发展的新趋势.从中国人学习日语的角度出发,结合「N に A」这一结构来探讨形容词(A)的语义特征、「A」与「に」和「N」相互关系,同时,更好地揭示「N に A」结构的本质特征,以此来指导日语教学的实践. 相似文献
234.
235.
236.
陈英 《天津大学学报(社会科学版)》2002,4(2):139-142
中国的马克思主义者总结“古今中西”之争 ,选择了中国文化发展的正确方向。强调中西文化的融合互补 ,注意对传统文化优秀遗产的发掘和批判继承 ,在文化上的可喜创获不仅是宝贵的思想财富 ,而且为新文化的建设指明了方向 相似文献
237.
综合评判法在CAI课件评价中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
陈雪峰 《绍兴文理学院学报》2002,22(7):118-120
在CAI课件的开发过程中评价是一个十分重要的环节 .目前 ,对CAI课件的评价大多采用指标体系评定 ,然后对评价结果进行简单的加权 ,这样得到的结果往往受指标间的关联和主观等因素的影响 ,不能真实地反映课件质量 .为此 ,笔者给出了用模糊数学的综合评判法来评价CAI课件的方法 ,使对CAI课件的评价更科学、客观 相似文献
238.
网络时代的科技期刊及其编排规范化 总被引:1,自引:0,他引:1
方岩 《绍兴文理学院学报》2002,22(3):103-105
科技期刊在网络时代具有网络化、信息化的发展趋势。因而,科技期刊实行编排规范化是网络时代的必然要求,它是传播信息的需要,是信息科技和数字化发展的需要,是期刊评价与检索的客观要求,也是期刊走向世界的需要。 相似文献
239.
钟莉莉 《绍兴文理学院学报》2002,22(2):23-26
从理论和实践两方面对交际法在基础英语课堂受阻的现象进行了尝试性的分析,首先概述交际法的基本原则及主要特征,论证在基础英语课堂中使用交际法的必要性和可行性,然后对交际法在基础英语课堂受阻现象进行调查,分析来自教师和学生两方面的原因,最后提出能使交际法在基础英语课堂得以顺利开展的几点建议。 相似文献
240.
李庆军 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2002,21(4):132-133,145
随着外语教学改革步伐的加快 ,世界上一些新的教学思想和教学方法被借鉴到国内教学领域 ,这大大推进了我国外语教学的发展和完善。但是 ,导入这些教学方法的同时 ,应避免盲目走极端 ,相反 ,应具有一定的灵活性 ,即应把新的教学方法与传统的教学方法进行有机的结合 相似文献