计算单摆振幅的两种方法

高中学生在学习机械振动时,由于运动形式与前面所学大不相同、感性知识缺乏,因而理解较为困难,但通过观察演示实验、在教师的引导下对描述方法的逐渐熟悉和对简谐振动过程逐步理解,往往经过一段时间的深入思考和总结,就能领悟一些方法和技巧,进而解决相关的振动问题。其中有关单摆振幅可用数学方     

公共雕塑艺术的研究

雕塑是一种立体造型艺术，是以物质实体性的形体塑造及空间表现确立艺术形象，借以反映社会生活、时代精神，表达创作主体的审美感受和审美理想。公共雕塑的表现和特征，文章从广义的空间造型艺术出发分析了具有公共性质的雕塑作品，并从中总结出相关的特征和联系，以形式分类的方式系统的阐述了公共雕塑的表现。     

美即形式——以艺术作品为例

内容-形式二元艺术观通常认为,艺术品包括两方面的要素,即内容和形式。本文认为形式是第一位的,因为形式是艺术品之所以成为艺术品的关键要素,而内容却可以通过哲学、宗教、历史、新闻等非艺术品的途径获得,本文根据克莱夫贝尔"有意味的形式"理论,以具体艺术作品为例,首先论述美即形式,即美的本质取决于艺术品的形式,接着分析了美和美感的不同,最后论述了在转型期的中国,异化的生产方式和极端物质化的生活方式对人的思维方式和价值观念造成了巨大冲击,而正确地审美把人导向自由。     

综合年鉴图片的科学定位与创新发展

“一图胜千言”，说的是图片的特殊表述功能。图片是一种最为通俗易懂的视觉语言形式，它能使内容形象化，对文章的内容作直接或间接的补充，还可以取代文字而独立存在，具有新闻性、资料性和审美性价值。     

用不定时工作时间制规避支付加班费未必如愿

随着我国社会、经济发展，劳动关系相关领域较之于过去发生了许多明显的变化。除了出现了多种用工形式外，对用人单位安排劳动者进行劳动的时间制度也在悄然发生着改变。特别是，在劳动合同法等一系列新的劳动法律出台并被执行之后，在国家加强了对劳动者合法权益的保护，加大了对用人单位招工用工、执行劳动标准方面的规制力度，     

我与蔡协民——曾志的回忆

《一个幸存的革命者》是老一辈无产阶级革命家曾志晚年在病榻上以回忆录的形式写成的一部自传，也是她有生之年写成的最后一本书。本文摘自此书的第五章《白区涉险》。     

对高师声乐教学的几点思考

在高师声乐教学中要用正确的思想方法指导教学 ;提高教学方法的关键是掌握教学原则 ;教学形式多样化 ,丰富教学内容是提高学生能力的重要手段 ;教师进行集中研讨 ,能推进教学发展     

浅谈作文教学中想象能力的培养

想象是“大脑对原有的表象进行加工改造而形成新的形象的心理过程，是以表象为内容的特殊形式的高级认知活动”。想象力是智力的重要组成部分，是思维能力的重要表现，是创造力最本质的内涵。通过有效的写作训练活动，学生的想象力能得到不同程度的提高。基于初中学生的主要思维风格和想象的特点，作文教学中想象能力的培养可从以下几方面入手。