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141.
<正>暮春时节,湖南省民委在张家界市召开全省民族关系分析会,会议开得简朴、热烈而成果颇丰,同时也留给我们一串思索……当前我省民族关系的最新动态是怎样的?如何正确分析和把握这种形势对湖南民族地区经济社会的发展产生的影响?如何科学把握,全力以赴,巩固和发展平等、团结、 相似文献
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143.
144.
经过一年的试点,从2009年9月起,云南省在从幼儿园到大学的各级各类学校中全面实施生命、生存、生活教育,即"三生教育"。作为推进素质教育的基础工程,"三生教育"既是对原有教育教学理念的修正和补充,也是对我国教育未来发展方向的一种探索与期盼。 相似文献
145.
全国两会期间,湖北省委、省政府主要领导同志在京与国家民委党组班子成员举行会晤,并就双方共同关心的问题达成协议共识。2011年3月9日,湖北省委书记李鸿忠、省长王国生,省委常委、常务副省长李宪生,省委常委、副 相似文献
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坐落在武陵山腹地的湖北民族学院,是湖北省重点建设高校,在这里,汇聚了来自土家、苗、回、侗、维吾尔、白、哈萨克等37个民族的学生,少数民族学生占学生总人数约50%。在这样一个多民族汇集的民族院校,少数民族学生和汉族学生之间以及各少数民族学生之间和谐相处,共同在恩施这片美丽的土地上谱写他们团结友爱的大学生活。 相似文献
149.
黄石位于长江中游、湖北省东南部,是我国重要的原材料工业基地和沿江港口城市,也是武汉城市圈副中心城市。全市现辖一市一县四个城区和一个国家级经济技术开发区,总面积4583平方公里,总人口260万,其中常住少数民族人口5435人,占全市总人口0.2%,人数虽不多,但民族成份多达41个,是全省散居少数民族工作任务较重的地市之一。 相似文献
150.
早在上世纪50年代初,国家就开办了民族预科教育。经过几十年的发展,民族预科教育已成为民族地区高素质人才培养的重要平台,为各院校本科专业输送了大量人才,为全国民族地区的政治、经济、文化发展以及民族团结进步事业作出了重要的贡献。现今的预科招生已达4万人左右,其中,仅中央部委高校的预科生就有6000-7000人。 相似文献