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991.
992.
中国航天事业的奠基者、蜚声海内外的著名科学家钱学森,给我们留下了一笔巨大的精神财富——钱学森的科学精神和科学思想。我作为长期在科技领域采访的记者,对钱老的科学思想有比较多的接触和了解,因而深刻地感受到:认真地学习和发扬钱学森留下的宝贵思想财富,对于我们深入学习和贯彻科学发展观,正确处理和解决当前社会的各种复杂问题,有着重要的价值和意义。 相似文献
993.
中华民族悠久的历史文化,散发着无穷的魅力,它深刻地影响着每个生活在中国这块土地的子民,他们将民族的文化精神深深地植入自己的骨髓,并以无限地热爱,以智慧与创造,将其历史文化精神发扬光大,追随着时代的发展,不断将其从"传统"向"现代"推进。中国舞 相似文献
994.
一、中国道德教育传统由于社会历史条件的差异,形成了中西文化各自独特的传统。西方人主张努力改变课题以满足主体的需要,他们注重向外探求,以便认识和该在世界,将"知识"作为人类文化的最高价值范畴;而中国人则强调变化主体以适应客体的发展,注重向内台球,以便认识和完善自 相似文献
995.
环境是指个体的所有外部条件的总和,它包括自然环境和社会环境。环境在幼儿成长过程中有着无可替代的特殊作用,良好的环境能促进幼儿智力、情感、个性等的发展。《幼儿园教育指 相似文献
996.
多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式, 相似文献
997.
学校体育是培养学生创新精神的有效方式。而现阶段整齐划一,循规蹈矩的教学模式,总是将学生置于被动的纯粹客体地位。强调教师是"教育者",将学生看着"被教育"和任意塑造的对象,将教育活动看着教师对学生的单向作用。提倡学生对教师一味服从,视教学过程为"授一授"的过程。它所带来的直 相似文献
998.
伴随着新课改,通过音乐课可以让学生获得精神上的享受,提高审美情趣,不仅能学到多方面的知识,也培养了学生的创新精神和实践能力。通过理论学习和实践探索,可在音乐课的肩上鉴赏教学中尝试运用"听""、想"、"动"的教学方法。 相似文献
999.
所谓研究性学习,就是指学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。这种学习方式的突出特征是坚持学生在学习过程中的自主性,即自由选题、自主探究和自由创造。与以往学习方式相比,研究性学习更有利于培养学生创新能力。 相似文献
1000.
当今教育改革的主旋律是以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的中心环节,是实施课程计划的主要形式,是培养学生创新精神、创新能力的主要途径。我们在教学中,优化课堂教学 相似文献