河西走廊牧区学前教育现代化进程中存在的问题与思考

以河西走廊牧区天祝、肃南、肃北、阿克塞4自治县228名幼儿教师和8名政府教育行政管理人员为研究对象,从学前教育管理、经费投入、民族教育政策导向、师资队伍建设、幼儿园教育质量等方面调查此地域学前教育现代化现状,发现存在一些问题：政府学前教育行政管理缺乏专业性规划与引导,偏重于管控与制约;推进学前教育现代化建设教育经费不足;教师队伍数量不足,结构不合理,专业水平普遍较低;缺乏明确的幼儿园民族教育现代化导向;幼儿园科层制管理制约教师专业发展平台构建;教师教育目的观与教学行为非一致性影响幼儿园教育质量等。针对以上问题,笔者提出了以下改进建议：因地制宜,制定科学的地域性中长期学前教育现代化发展规划;确保学前教育现代化发展经费投入;挖掘幼儿园民族教育现代化发展内涵,明确发展目标与任务;吸收、开发与整合文化资源,构建教师专业发展平台,切实提升教师专业素质等。     

构建“武陵民族走廊文化生态保护区”--背景、条件、困境及出路研究

建设文化生态保护区,是我国“十一五”时期开始实施的文化发展战略。八年来,我国已批复设立了18个国家级文化生态保护实验区。其中武陵山片区批复设立了三个国家级文化生态保护实验区,但都各自独立于省级行政区内,使相同或相近的非物质文化遗产被行政区域切割,破坏了非物质文化遗产的完整性和流动性。因此,对区域内批复设立的文化生态保护区进行整合,构建更加开放、一体化的“武陵民族走廊文化生态保护区”,更符合非物质文化遗产保护、传承和发展的内在规定性。这一构想首先基于该区域非物质文化遗产基础条件良好,但由于行政区划的割裂,要实现这一构想又存在诸多现实困难,其出路就是打破行政疆界,整合资源,以非物质文化遗产区域性整体保护传承为核心,把整个区域建成“中国武陵文化公园”。     

他者、国家与自我:族群共同体建构的语境化表述——历史与现今陇南、川西北的(白马)藏族

从历史学视角看,"白马"作为指代特定的族群,其经历了现代"民族—国家"形成之前,汉人这一"他者"基于文化分野下的想象白马氐或羌及上世纪70年代"民族识别"语境下国家制度性建构(白马藏族两个历时性过程。究其本质,两者均为客位下的生成物,而非主位下的建构。但这一生成物却与村落语境中族群的自我建构相得益彰,共同构成了民族存在的共时性"镜像"或想象。     

河西新城酒店业“风生水起”

近年来．南京国际博览中心投入使用后大型展会接踵而至．人驻河西CBD周边的总部型企业不断云集．参观奥体中心、绿博园等景点的中外游客和来奥体中心看比赛演出的外地观众成倍增加．给河西地区带来大量的宾馆酒店客源。业内人士认为，河西地区的高档酒店宾馆将迎来崭新的发展机遇。     

突出实践特色，促进河西新城科学发展新跨越

河西新城是市委、市政府“一城三区”城市发展战略的重中之重。南京作为长三角承东启西的重要中心城市．而河西新城正处在承东启西的门户。当前，河西指挥部、河西国资集团学习实践活动的核心就是如何用用科学发展观指导推动河西新城又好又快发展．学习实践活动的方向就是要奋力走在全国新城建设的前列。     

赤峰博物馆巡礼——敖汉旗博物馆

赤峰市敖汉旗是全国文物大旗（县），境内有不可移动的古代遗址4200多处，居全国县级之首，是中国北方著名的“小河西文化”（约1万年）、“兴隆洼文化”（约8000年）、“赵宝沟文化”（约7000年）、     

魔鬼的宠物

那天,轮到大嘴兔子扫除。打扫完教室,已经很晚了,走廊里黑乎乎的。突然,一个巨大的黑影吞掉了她的影子。她抬头一看,那黑影高大的脑袋已经要顶到天花板了,鼻孔里喷着粗气,那粗气是一股蓝色的烟雾。突然,"突噜噜"一阵响,一股蓝烟从怪物的屁股里喷涌而出,弥漫了整个走廊,臭气熏天。大嘴兔子立刻被熏得晕头转向,头重脚轻,站立不稳了……大嘴兔子睁开眼睛的时候,周围的一切都是那样陌生——她躺在一个铁盒子里,陪着她一起躺着的,还有几根花花绿绿的木头。她坐了     

汉语方言中的?音

?音在汉语方言中分布广泛,自西向东形成一条“?音走廊”.汉语方言的?音从音系结构上可分为音位型和音素型,从分布区域可分为核心区和非核心区.?音标应被纳入到国际音标表内,其发音方法和语音性质须得到准确定位.     

吉泰走廊土地利用差别化管理政策研究

本文对吉泰走廊土地利用差别化管理进行了分析论述,并提出了吉泰走廊土地利用的差别化管理的措施与建议。