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法治文化认同是指人们对法治这种文化形态的尊重、认可、接受和内化。边疆少数民族法治文化认同,是建设中国特色社会主义法治体系的重要内容,对强化少数民族的国家认同具有重要意义。云南边疆民族地区的复杂社会环境,以及阻碍法治文化认同的传统文化惯性、文化空间挤压、现实利益驱动等因素,使得云南边疆少数民族法治文化认同呈现出法律供给不足、经济发展滞后、法治观念淡薄、法治建设不力等现实问题。因此,着力于完善边疆治理的法律体系、边疆民族特色的普法宣传、保证公正司法与严格执法、发挥法治文化的作用机理,以此促进边疆少数民族法治文化认同普遍而深入的生成,是边疆治理现代化中的一项紧迫任务。 相似文献
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为了给即将走上求职征程的在校学生指点迷津,使之抢占先机、赢得未来,《职业》杂志特开办“师哥师姐闯名企”栏目,组织记者奔赴名高校,对已在“名企”谋得一席之地,拥有了自己满意、旁人羡慕的工作岗位的师哥师姐们进行了深入采访,希望师哥师姐们成功进名企的求职经验以及初入企业的经历能给大家带来启迪。 相似文献
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考试是教育评价的有力工具,它对教学活动主体及其行为具有很强的导向作用,考试结果将直接影响教师的教学内容、教学方法和学生的学习方法与思维方式.先进的考试理念、多样的考试方法、合理的考试内容对于教学质量的提高、学生职业素质的培养起积极的指导作用. 相似文献
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技校生大都是被传统教育观念认为的所谓"差生",当公办学校的大门对他们紧紧关闭时,他们在无奈之中选择了技校.他们只有十五六岁,是一群不安分而又活蹦乱跳、棱角分明的鲜活的生命.尽管他们没有形成良好的生活及学习习惯,但他们毕竟是孩子,在其他方面可能有天赋、可能蕴藏着无穷的创造力、无限令人惊讶的奇思妙想、充满发掘的潜能和可塑性.那么,我们如何在教育教学中培养学生的个性? 通过多年教学实践,笔者在学习前人理论的基础上,力求寻找科学的依据,并初步探索出适合技校生的教育教学模式,试图引导学生不断自我完善,把自己的个性特点发挥出来,成长为对社会有用的人才.现就技校生的个性化教育谈几点认识. 相似文献
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《重庆市科学技术普及条例》正式施行,这是全市科技工作的一件大事,也是科技战线和广大科技工作者的一件幸事。《科普条例》的颁布和实施,充分体现了市委、市人大和市政府对科普工作的高度重视,凝聚了各级领导和社会各界的心血,标志着我市科普工作在法制轨道上迈出了新的一步。 相似文献