阅读——心灵的流亡

"阅读会让人变得善顺、柔软和包容。"肖立说话时热情、简单而凝练。他35岁,海归背景,在福州开了一家贸易公司。他称自己没有社会上升阶层普遍拥有的野心,仅希望能够在家底殷实的情况下每天喝茶读书,闲散一生。勃兰特·罗素曾说过,有钱有闲才是产生闻名的基础,就像古希腊贵族的生存状态一样,所以20万人的雅典产生的那些哲学家,至今依然是人类文明的高峰。若把人生降到悠闲生活的层面,就不需要智力、财力有多么杰出,毕竟阅读仅仅是为了身心的愉悦。     

触摸数学 激活灵性

"数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程."(摘自<义务教育数学课程标准(实验稿)>,以下简称"课程标准")随着课程改革的深入,培养学生的创新精神和实践能力已成为全体数学老师的共识.     

跨越时空的灵性契合--初探华滋华斯诗歌与匡燮散文的灵动通感

英国 19世纪的桂冠诗人华滋华斯 (WilliamWordsworth)与我国散文家匡燮在创作思维中有着许多的相似之处。本文着重探索了他们在灵性空间的共同感受 ,从不同的角度展示了他们思维的契合点 ,初步探索了这一现象的成因     

嘿,我在这里

发狠使蛮曹姑娘是凭一张薄纸和我成为同事的。应聘那天,小巧的她站在大家面前,清秀干净如中学生。她把一张薄薄的纸递给老总,说：＂我叫曹雯,曹操的曹,晴雯的雯。＂脸上的表情和她的介绍一样,清楚明了,一圈考官都喜欢上了她。她的简历在成沓花花绿绿的简历中称得上另类,就是一张A4纸,介绍自己的文字不到两百字,简约而俏皮,灵性盎然。     

大山情结与诗歌灵性的互融——评倮伍拉且的大山题材诗歌创作

从文化学的角度切入，结合诗歌文本，从两个方面不同层次论述了诗人倮伍拉且在浓厚的大山文化氛围中的独特创作及已取得的成就。     

浅谈历史教学中的绿色教育--科学教育与人文教育的相融

一、历史教学,应重视绿色教育杨叔子先生曾说,现代教育,应该是“绿色教育”。何为绿色教育?指的是对人的教育要像对自然界一样,既要开发,又要保护。一是不能错误开发,错误开发要破坏人的各方面机能协调平衡,损害人的潜力,破坏其持续发展;二是要正确开发,在开发中保护。教育面对     

时光长河之上的灵魂相遇

英国 19世纪的桂冠诗人华滋华斯 (WilliamWordsworth)与散文家匡燮在创作思维中有着许多的相似之处。他们在灵性空间的共同感受 ,在时空意识和生命观念两个层面展示了他们思维的契合点。     

论灵性发展与艺术设计的灵性关怀

现代设计发展所遭遇的问题和困境和灵性因素密切相关。来源于基督教教义的灵性概念有着多种不同的解释,但不管怎样它应该是一个有关个人、自然、社会关系的概念,也是一个今天被广泛应用的概念。随着传统宗教的没落和现代主义的兴起以及后现代主义的发展,灵性完成了一个死亡到重生的过程。灵性在创造性过程中扮演着重要的角色,它有时甚至能够完成方法和技术不能完成的任务。灵性关怀贯穿于产品设计的全过程,因为设计对个体意义的关注,自然环境的改善、社会公平正义的形成有着重要的责任,有灵性的设计才是未来设计的发展方向。     

电视剧:走出纪实的误区

电视剧艺术的探索走入了纪实的误区。形成纪实现,甚至把纪实看作是电视剧艺术的美学特征之一,是一种因早期电视剧艺术特征展示不充分而形成的错误认识。它试图以此区分电影与电视剧,却使电视剧走到了丧失艺术性的边缘。