基于活教育理论的幼儿种植劳动教育实践

活教育是陈鹤琴先生在特殊的时代背景下，运用科学的心理知识与方法实践形成的中国化幼儿教育理论体系。在当前全面重视劳动教育的背景下，活教育对幼儿种植劳动教育同样具有重要的指导价值。本研究从活教育的核心目的论、课程论、方法论、整体教学论等方面，系统阐释活教育理论与幼儿劳动教育的关联，以合肥市T幼儿园的种植劳动教育实践为基础，具体分析幼儿种植劳动教育中的活教育元素，系统阐述活教育理论指导幼儿种植劳动教育的具体实践。     

中药种植:寻找更大价值空间

深秋的大巴山,群峦叠嶂红叶漫漫。沿着缆车一路向上,在海拔近2500米的罗盘顶山上,相似的风景中却缀着几抹“整齐划一”的绿色。这是位于山顶的罗盘村(四川省达州市宣汉县下辖村)赖以存活的生计之一--厚朴。它的干燥干皮、根皮及枝皮,具有燥湿消痰、下气除满的功能,常作为中药材中的化湿药使用。第一个将它带来的人是当地村支书李永太,在此之前罗盘村以传统的粮食种植为主,人均年收入不足1000元,到2021年这个数字已经攀升到1万多元。     

朱玉辉：让更多的人走上致富的康庄大道

朱玉辉是吉林市龙潭区顺翔榛子种植专业合作社理事长;从2013年开始带领本村及周边20户村民,成立了吉林市龙潭区顺翔榛子种植专业合作社。1976年,朱玉辉出生于吉林市龙潭区缸窑镇二道村的一个贫困农民家庭。生活环境的困苦,把他锻炼成了吃苦耐劳、勤奋上进的好青年。1999年他回乡从事乡医工作至今,已经数不清多少次为贫困村民送医送药,受到村民的一致好评。他热情、豪爽、朴实、诚恳,做起事儿来更有一股韧劲儿和闯劲儿。凡是认识他的人都知道他是一个闲不住的人。