浅谈高校专业教师兼任班主任工作

随着高等教育的发展,原有的高等教育理念受到巨大冲击,班主任工作面临新的挑战。文中深入分析了高校专业教师兼任班主任工作中存在的主要问题,论述了专业教师兼任班主任工作的优势,提出了几条加强由专业教师兼任班主任的队伍建设的具体措施：建立合理高效的人才选拔和激励机制、建立班主任进修培训制度、强化班主任自身人格修养。     

浅议如何做好体育院系班主任工作

班主任工作具有很强的艺术性,一个班级的学生精神面貌、品德表现、成绩优劣是班主任工作的写照。笔者在对体育院系班主任工作过程中出现的问题进行归纳、分析和整理的基础上,对担任体育院系班主任所应具备的一些基本素质进行讨论。     

热爱学生 以诚相待

从我选择在中专学校任职的那一天起,面对的学生大多数是一般人眼里所谓的"坏学生",调皮捣蛋是他们的家常便饭。因此,在我刚担任班主任之初,有很多告诫我,对学生一定要严厉,这样才能压住这些调皮的学生。     

浅谈小学班主任应具备的四个基本素质

班主任是学校管理中班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量,同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。     

班主任工作浅谈

都说当今是科技迅猛发展、人才辈出、机遇多多的大好时代,且问哪一位走出大学校门的有志之士不想大展拳脚,施展抱负呢?可当面对我的第一批学生时,我才发现什么叫一筹莫展,壮志未筹。只有亲身经历过了与这样的一批学生磨合的     

论高校班主任工作的有效开展

班级是高校学生工作的基本单位,作为班级的组织者和领导者,班主任是联系学校和班级的桥梁和纽带。班主任工作是高校学生工作的重要组成部分,直接关系到高校学生管理工作的成败。正确认识班主任的特点,加强班主任自身素质建设是做好班主任工作的关键。     

浅谈如何做好普通高校班主任工作

阐述了普通高校班主任如何搞好班级建设和管理工作,提出了班主任在班级管理中要从新生入学教育抓起,加强干部队伍建设、营造浓厚的学习和寝室文化氛围、严格制班、管理育人,注重创新能力发展,让学生学会自我教育、自我管理和自我服务,并得到全面发展。     

对新时期高校班主任工作的思考

文章结合班主任工作的体会 ,根据新时期大学生的特点 ,着重从五个方面论述了新时期班主任工作的新特点与方法     

关于学校心理健康教育问题的思考

心理健康是一种理想状态,学校心理健康教育其实质和直接目标是使学生保持心理健康的状态,其核心是促进学生良好地自我发展,其主要途径是学校教育的全过程。为充分发挥主渠道的作用,应注意学科教学要落实“三位一体”的课程目标;心理健康教育活动要适应学生的个体需求,讲求实效;班主任工作要以学生为本;心理健康教育课要防止学科化倾向;心理辅导和心理咨询要防止医学化倾向。     

班主任工作——高等学校新教师成长的重要途径

高校的新教师由于角色转变快,在工作中会产生一些心理困惑,如课堂教学经验不足,无法尽快在学生心目中树立自己的威信;难以适应新的人际关系;职业负担过重;对自己的期望值过高等.文章在分析以上问题的基础上,试图通过探讨班主任工作在新教师成长中的作用,寻找一条适合新教师成长的途径.