高职畜牧兽医专业课程教学与职业标准对接的研究与实践

目前,高职院校正在贯彻落实党和国家的有关政策,积极开展高等职业教育与职业标准的研究与实践。文章引用畜牧兽医专业课程教学实践案例,对高职畜牧兽医专业课程教学与职业标准衔接问题进行研究,以探索高职院校专业教学与职业标准之间的衔接,指导一线教学,提高高职人才培养质量。     

生物医药：太和工业新引擎

太和，一个位于安徽西北部的传统农业大县，近年来因地制宜，狠抓工业经济，已然成为皖西北振兴的领头羊。尤其是在生物医药领域，凭借“全国最大的医药购销集散地”的传统优势，陆续闯下了“安徽省新型工业化（生物医药）产业示范基地”、“安徽省太和生物医药和物流高新技术产业基地”等名头。     

山西 “十二五”专项规划

《山西省新闻出版业"十二五"时期(2011年—2015年)发展规划》《山西省畜牧业"十二五"科技发展规划》《山西省畜牧业"十二五"科技发展规划》实现全省畜牧产业科技进步贡献率65%以上;科技创新水平达到国内先进,部分领域达到国际先进或国内领先水平;成果转化应用力度不断     

古代东北地区各民族经济形态之比较

古代东北地区的民族经济主要有渔猎、畜牧和农耕三大形态。因受各种因素的影响 ,在这三种经济形态之中 ,分别呈现出了经营重点、生产方式及所有关系各不相同的特征。探讨古代东北地区各民族经济形态 ,比较其内涵差异 ,有助于深化古代东北地区民族经济史的研究     

一位敬老院院长的心灵诉说

我叫曹友碧,今年35岁,是原三元乡石峡村人。1994年从四川畜牧学院毕业,分配到原三正镇畜牧站,当上了一名畜牧兽医干部。1997年,我正式加入中国共产党。2001年三正镇成立了敬老院。镇里的领导找我谈话,让我担任敬老院的院长。那时,我真的是百感交集。一方面,这是组织对我的信任和鼓励,组织没有忘记我;另一方面,我一个刚成家的女孩子,要和一群大我几十岁、相当于爷爷奶奶级别的老人朝夕相处,自己能行吗?知道我要去敬老院工作,身边很多人都劝我,说你一个大学生,去给一群老人端屎端尿,下贱呀!凭你     

中日两国畜牧专家现场传授奶牛饲养技术

2006年6月5日,黑龙江中日奶牛乳品合作项目奶牛生产技术巡回推广现场会在该省双城市举行。来自中日两国的畜牧专家向百余位畜牧技术人员和奶牛养殖大户传授了先进的奶牛饲养知识和经验,并深入到村屯进行现场演示。这是该项目在黑龙江省举行的第六次现场推广会。黑龙江中日奶牛乳品合作项目是由日本政府对外援助机构——日本国际协力机构提供无偿援助实施的项目。从2001年7月1日开始,经过5年的实施,今年6月30日结束。通过实施项目,示范区玉米青贮产量由原来的亩产2500公斤提高到4000公斤;奶牛年均产奶量由原来的5300公斤增加到5800公斤。项目…     

建设社会主义新农村的实践与探索

资中是一个典型的丘陵地区农业大县,总人口132万,其中农业人口110余万,工业化程度不高,城乡二元结构特征明显。2005年以来,资中县按照“围绕资源建企业、围绕企业建基地、围绕基地建新村”的工作思路,积极开展了新村建设前期规划和部分村、社的新农村建设试点,对实施社会主义新农村建设进行了有益的探索与实践。围绕资源培育农产品加工企业资中典型的盆地丘陵地貌和四季分明、雨量充沛的气候造就了资源丰富,土特产品众多,是全国商品粮、瘦肉型猪、水果、特种水产品基地县,是中国“塔罗科血橙之乡”,资中冬尖”、“球溪鲶鱼”享誉全国。充足…     

草原生态重塑与畜牧生产方式转变的大生态观——来自内蒙古牧区的思考

草原畜牧经济文化类型在当代的新近变迁,主要体现为政府和牧民通过实施退耕、退牧和还草、还林工程,推行禁牧、休牧、划区轮牧制度,改善草原生态环境,促进畜牧业生产经营方式转变。本文介绍并讨论了关于这一举措及其效果的两种不同观点:完全赞成的观点和不完全赞成的观点。不完全赞成的观点把草原生态重塑与畜牧生产方式转变问题放在大生态系统———包括自然生态和人文生态及其内在关联的系统中来考察,强调指出:指导政府决策的草地生态科学还不够“科学”;不减畜就不可能从根本上解决草畜矛盾和生态恶化;要充分认识牧区社会问题的严重性和社会资源的重要性。     

雁门关生态畜牧经济区建设研究

以雁门关生态畜牧经济区为研究对象,在概述其自然与社会经济地理的基础上,介绍了该项目的整体规划和建设绩效,指出了建设中存在的资金不足且利用不合理、产业链条短、产权不明确等问题,并建设性地提出优化投资环境、整合项目资金、健全后勤保障机制、壮大县域经济,推进产业化过程以及大力推进扶贫移民工作的建议,以供决策部门参考。     

洪绂曾同志说:“你们的工作比上面的思路还要快!”

1993年8月16日,农业部副部长洪绂曾、农业部畜牧司司长贾幼陵等一行5人来到内蒙古农牧学院检查工作。院长乌尼教授向他们详细介绍了学院建校以来的情况,并着