全文获取类型
收费全文 | 1502篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 135篇 |
劳动科学 | 8篇 |
民族学 | 26篇 |
人才学 | 71篇 |
人口学 | 7篇 |
丛书文集 | 248篇 |
理论方法论 | 58篇 |
综合类 | 730篇 |
社会学 | 222篇 |
统计学 | 25篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 51篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 80篇 |
2012年 | 98篇 |
2011年 | 133篇 |
2010年 | 161篇 |
2009年 | 137篇 |
2008年 | 152篇 |
2007年 | 96篇 |
2006年 | 87篇 |
2005年 | 84篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1530条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
冀斌 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2007,8(4):247-248
在采用直观教学的过程中,采取录像演示,使学生直观了解推拿各种练功以及手法的标准动作姿势、分解动作和训练方法等,对各种动作要领进行反复记忆。同时,采用先进的推拿手法测定仪器,利用仪器对各种手法的正确波形记录和显示,给学生以直观的优、劣判断。这些直观化教学手段的实施,补充了传统教学语言在表达上存在的不足, 相似文献
22.
23.
湖南常德城里有条小巷叫玛瑙巷,别看它现在落寞又寂寥。它悠远的历史花非花,雾非雾,时隐时现,若即若离。只要你从雾里看花,就能将它看得清清楚楚,真真切切,明明白白。你会似梦非梦,似醉非醉,朦朦胧胧地感觉出它的文化底蕴是多么的厚重。 相似文献
24.
25.
尹海丹 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2017,41(4)
胡塞尔晚期的本质直观理论是建立在发生现象学背景下,以对联想与被动综合的研究为基础而完成的.通过这些具体的工作,胡塞尔不仅延续早期的观点,坚持作为本质直观基础的个体直观必须挣脱经验现实的束缚,并且进一步澄清个体直观之间的相互关系也是非经验性的,更重要的是,胡塞尔还指出本质直观的变更法意味着一系列自由想象之间存在某种必然性法则.通过对早期内时间意识现象学的完善尤其是对时间内容中联想的“唤醒”机制的阐述,胡塞尔让我们看到自由想象不仅是自由的,也是具有统一性的,这个统一性以被动综合为前提.而这种与经验事实无关的统一性正对应着变更中的不变者,本质艾多斯. 相似文献
26.
27.
倪梁康 《中山大学学报(社会科学版)》2016,(4):104-114
20世纪的数学基础论争,不仅在希尔伯特和胡塞尔两位老师之间进行,也在希尔伯特与胡塞尔的学生贝克尔之间、在胡塞尔与希尔伯特的学生外尔之间以及在两位学生之间进行。这个争论不仅涉及数学中的形式主义与直觉主义的分歧,也涉及现象学哲学中的观念现象学、解释现象学和语言现象学的差异与分歧。最后,专业数学家的态度与专业哲学家的态度之间的基本区别与对立,也通过对数学基础的讨论而得到一定程度的揭示。 相似文献
28.
29.
在胡塞尔的《逻辑研究》中,表述处于对指示的区别与对直观充实的准备这个中介地位上,而其中本质机遇性的表述更有着特殊的性质。为了解释这些特殊性,就需要规定其内在的含义结构与功能关系。而在德里达看来,这反映了胡塞尔的在场形而上学立场。 相似文献
30.