远缘跨学科研究与交叉科学的发展

随着一系列社会问题的出现以及世界科技革命的快速发展,跨学科教育成为复杂社会背景下人才培养的重要途径。基于对跨学科核心与边界的分析,认为跨学科教育的内涵是通过学科间的融合以及改革相应的教育体系来培养学生的跨学科综合能力。弗吉尼亚联邦大学达芬奇产品创新中心通过明确的目标-评估体系、跨学科适应性课程体系以及跨学科的生活-学习条件较好地诠释了跨学科教育的内涵。借鉴上述经验,中国跨学科人才培养应采取完善跨学科教育顶层设计、设立专门的跨学科组织机构、制定合理的跨学科课程体系、营造跨学科生活学习氛围几方面实施策略。

     

诗味创作的心理学机制

诗人的心理体验在诗味创作中具有重要意义。从文艺心理学角度来说,创作主体的内觉体验帮助诗人追寻内心深处不易被觉察到的体验,是诗味创作的中介,而审美知觉能够帮助作者打开心灵深处的内觉体验,获得审美意象,进入创作的艺术世界。超越性感觉又能帮助诗人超越生理感觉,关注味觉的审美特性,以获得更多的诗味。关注诗味创作的心理机制有助于进一步了解中国传统"诗味"理论在文学活动中的生成性特质。     

忏悔作为自传——论奥古斯丁《忏悔录》的自传特征

从奥古斯丁的《忏悔录》起,“忏悔”日益成为西方自传的一个重要主题。《忏悔录》以“忏悔”构建全篇,体现了强烈的基督教观念。奥古斯丁对自己内心的详尽的体察标志着西方人自我认识的发展;对个人隐秘行为和隐秘思想的揭示,使追求自我的真相,展露自己生活的私密成为西方忏悔意识较强的自传的重要内涵。在自传形式上,奥古斯丁的《忏悔录》蕴含了西方的历史自传和哲学自传的萌芽,对后世宗教自传和世俗自传都产生了深刻的影响。     

某公司开展企业培训的成功体验

总裁要带头进入角色 走进美加集团听的第一堂课就是由总裁杨炼先生亲自主讲的《美加营销战略、策略与战术》,我与来自全国各地的300位美加人认真地聆听了他精彩的讲演,短短的半天时间让人意犹未尽、回味无穷。     

红色文化旅游涵养国家认同的影响研究——基于江西典型红色文化旅游区调查数据的实证分析

红色文化旅游作为爱国主义教育、爱党教育的重要途径之一,深刻影响着游客的国家认同。基于对江西三个典型红色文化旅游区320份的游客调查数据,采用结构方程模型检验了在旅游体验的中介作用下,游客国家认同中“红色文化旅游—旅游体验—国家认同”的作用路径及影响机制。研究发现：红色文化旅游对游客旅游体验具有显著的正向影响,游客在红色文化旅游中所体验到的积极情感有助于增进文化认同、功能认同、民族认同和国家认同。     

命运悖论:神秘罗幕下的人生探询——张洁小说《知在》解读

张洁的长篇小说《知在》以一幅神秘的晋画为中心,跨越时空的阻隔,牵扯出由晋代到现代、由中国到大洋彼岸的诸多人物的命运纹理。在这部类神话的小说中,作者力图指认出在由科学和理性所坚持的可以解说的规律、因果关系的背后,存在着一种难以言说的神秘力量,操纵着人类前生后世的命运,以此折射出一批有着丰富生命阅历的作家的复杂心态:在经历了人世的沧桑饱尝生命的无常之后,意识到造化弄人,"人定胜天"的自信在现实的巨大阴影下显得渺小荒谬;又隐隐感觉到人类总应当有一条生命轨迹可以规避风险,获得生存价值的满足感,本小说即作者为此做以哲学思辨的文学探讨尝试。     

论体验美学理论下的汉语写作

在网络文化和图像时代横行的今天,当下的汉语写作源头越来越窄,写作的过程越来越程式化,写作的诗意逐渐散失,写作的个性不断被泯灭。汉语写作应该具有一双穿透"假象"的慧眼,绕过"时髦"的陷阱,从体验美学范畴中拓展开来,通过重新注重体验生活,丰富写作的源头;体验经历,搭建写作的过程;体验情感,营造写作的诗意;体验深刻,塑造写作的个性,从而构建未来汉语写作的生命走向。     

免费电子邮箱的体验评价体系研究

用层次分析法构建了以信息体验为基础、行为体验和情感体验为较高等级、与愿景体验相交叉的电子邮箱半闭环式评估模型。针对四大项指标,分别采用可用性评估法、任务分析法、满意度问卷法及访谈法,对电子邮箱用户界面的交互、服务功能及可用性等进行评估。该评估对提升电子邮箱用户体验具有指导作用。     

试析存在论视域的先秦道家审美观

从存在主义哲学的视野辨析先秦道家学说的存在论本质.道家的审美观念是基于"道境"的生存论体验,对"道境"的体悟决定了其对"本真美"的言说方式.这与儒家的审美观形成了鲜明的对比.