全球气候治理面临的挑战及其法制应对

气候变化潜藏各种风险,气候治理目标的顺利实现需要各国协同推进。但是,由于气候变化的不确定性、发展的渐进性、致害的长期性等特点,加上气候变化风险的全球性,各国在风险认知和利益诉求等方面存在诸多差异和冲突,使得全球气候治理举步维艰。国际社会应当推动气候治理多元主体的价值观念融合,强化共识、弥合差异,在此基础上采取协同治理的举措。中国在进一步的气候治理行动中,应当坚持风险预防原则,着力化解制度风险,积极构建有中国特色的气候治理体系。     

日本红十字会参与疫情危机应对的机制及启示

新冠肺炎疫情发生后,中国社会各界积极踊跃捐赠款物,体现了中华民族“一方有难、八方支援”的大爱精神。在此次新冠肺炎疫情防控中,地方政府依循惯例,迅速指定省、市红十字会和慈善总会作为接受社会捐助的专责机构,发挥了重要作用。然而,疫情重灾区湖北、武汉的红十字会却暴露出救援物资分配不均、捐赠收取管理费等问题。本文从国际比较视野出发,选取日本红十字会为研究对象,采取政策文本分析等研究方法,考察日本红十字会的疫情防控参与机制与捐赠款物分配机制,并提出对中国的若干启示。     

新闻报道

习近平会见全国离退休干部先进集体和先进个人代表全国离退休干部先进集体和先进个人表彰大会于2019年12月16日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表,向他们表示热烈祝贺,希望他们珍惜光荣历史、永葆政治本色,继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。     

“资本化”思维方式对青年价值观的消极影响及其应对

"资本化"思维方式产生于市场文化之中,在网络新媒体技术的助推下,催生多种资本新形态,耦合多种社会思潮,形成利益导向的单向度资本合理性思维,必须对其进行批判性分析和反思,防止当代青年的"人格资本化"。当前,"资本化"思维方式消解青年的社会主义核心价值观认同,束缚青年正确价值理念的生成,侵蚀青年的价值信仰,造成青年意义世界的失落。对此,必须培育青年明晰资本善恶本性的理性思维能力,高举社会主义核心价值观的价值旗帜,用"中国梦"和爱国主义情怀重构青年的意义世界,并且加强网络媒介治理,构筑青年的"底线思维"。     

民办高校新生自我和谐与应对方式的关系

本文通过探讨民办高校大一学生自我和谐与应对方式的关系,为民办高校心理健康教育提供参考。本文对369名民办高校大一学生运用自我和谐量表和应对方式问卷进行测查,用独立样本t检验比较了高自我和谐度和低自我和谐度组应对方式各因子的差异,并对自我和谐各因子和应对方式各因子进行了相关分析。本文认为民办高校大一学生主要应对方式是解决问题和求助;高自我和谐度组比低自我和谐度组更多使用解决问题、求助两种方式,而低自我和谐度组比高自我和谐度组更多使用自责、幻想、退避和合理化的方式;自我和谐与应对方式显著相关。本文认为改变不合理的应对方式对学生的自我和谐有一定的积极意义,自我心理辅导应成为学校心理健康教育的重要内容。     

江安 就业路上架“金桥”

正2013年,江安县立足县域实际,全力推进就业优先战略,从"三个结合",即:促进就业增长与县域经济发展相结合;解决就业问题与实现充分就业相结合;扩大就业规模与提高就业质量相结合着手,通过全面贯彻落实积极就业政策,提升就业服务水平,努力构建就业长效机制,有力地破解了"就业难"的突出问题,为江安百姓们架起一座就业金桥。     

浅谈外贸英语翻译中的英汉语言及思维差异

外贸英语是一种跨文化的语际交流,它要求译者具备熟练的语言知识、外贸业务知识并熟悉多种文化。在进行外贸英语翻译时应特别注意文化差异,必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。本文从词句两方面对外贸英语翻译中英汉语言及思维差异现象进行了系统的分析,探讨其在对外贸英语翻译的重要性,并提出了外贸英语翻译过程中的应对策略。     

浅析《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的人物特色及对当代人的影响

《鲁滨逊漂流记》一部由英国作家丹尼尔·笛福所的富有传奇色彩的小说。本文通过论述,浅显分析了鲁滨逊所具有着强大的创造能力,极强的适应能力,积极向上,做事执着。值得当代人学习具有挑战精神。同时通过该作品延伸论述其对当代人的影响。     

基于工程造价专业就业现状的分析及对策研究

面对日益庞大的大学生毕业群体,工程造价专业就业现状不容乐观,尴尬的就饿窘境,强调优化工程造价专业就业指导服务的重要性。本文论述了现阶段工程造价专业的就业现状,分析了工程造价专业就业的影响因素。并在此基础之上,论述了强化工程造价专业就业的应对措施,以逐步建立起完善的就业服务政策,推动成熟就业市场的建立。     

论新时期红色学生社团的高校功能及其实现—以重庆师范大学红色学生社团为例

发挥红色学生社团的重要价值,使其成为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人的“马克思主义学校”、使其成为研究中国特色社会主义理论体系的“科研机构”,使其成为创新和传播中国优秀文明的“文化场所”、使其成为引领青年学生深入基层服务群众的“社会课堂”,是高等院校在自身四大职能实现的视野中必须要考量的问题,具有不可回避的逻辑意义与深远价值。寻求社团运行上的新途径和方法,就是在破解高校红色学生社团发展的难题,也是为了更显性地体现高校的四大职能。